(完整版)《小雨沙沙》_小学音乐教案_模板.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - （一年级）《小雨沙沙》_小学音乐教案 _模板 教案 : 《小雨沙沙》 课型：综合 课 年级：一年级 课时：一课时 教学内容： 唱：《小雨沙沙》、 动：歌表演《小雨沙沙》 、 画：简笔画小雨点、种子、花、草等 、 讲： 用简洁的语言描述画面、 敲：用打击乐器为歌曲伴奏。 教学目的： 1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 2.调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。 3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。 教学难点：歌曲处理与表演 教学准备：计算机、多媒体课件、打击乐器、头饰等 教学过程： 0、 以情感为纽带，组织教学 1.师生问好。 一、 基本训练 练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。 二、 创设情景，导入新课 1.老师创设情景 a. （出示图一） 小朋友， 小猴子在干什么？对， 勤劳的小猴子在洗衣服， 发出 “刷 刷 刷刷 0 ” 的声音。 老师先请一位学生学小猴， 然后请全体学生边做洗衣服动作边学它的声音， 出示节 奏： （模仿） b. （出示图二）笨拙的小熊在 玉米，它一边 一边哼着小曲，请学生创编节奏，最后老师 再出示节奏： 全班练，点到哪组那组练。 （创编节奏） c. （出示图三）小兔子坐在大树下听小熊一直唱这几句，忍不住叫了起来： “我会唱歌呢， 让我来唱： “噜噜 噜 噜噜 噜噜 噜 ……”师： “让我们一起来学小兔唱 ”。学生跟着小兔唱，出示节 奏： （音高练习） d.教师伴奏，学生拍节奏（感受乐曲） 2.导入新课 a.师边放欣赏带，边讲故事导入（出示背景图） 师提问后讲故事： 小动物们正唱得高兴时， 风妹妹和春雨弟弟来了， 风妹妹把绿绿的小柳树 吹得摇摇摆摆，春雨弟弟 “沙沙沙 ”地下起了春雨，滴落在嫩绿的小草、鲜艳的小花身上，地 里的种子在努力地向上生长着 …… 欢迎春天的到来。 b.揭示课题，播放录音歌曲《小雨沙沙》 ，要求学生边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样 的景象。 c.教师有表情地演唱歌曲后提问，种子在说什么话？为什么？ d.带领学生唱读 e.请学生用 “噜”模唱 f. 学生跟音乐轻声的演唱歌曲。 学习资料 精品 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载