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精选公文范文 “彩虹计划 ”手拉手 活动策划书 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 今年暑假，我们学校学生会组织学 生走到农村中去，和农村中的 “留守儿 童 ”一起交流学习，帮助他们。我作为学 生会的重要成员，当然要参加这样的活 动。在我们几天的活动中，我学到了很 多，对社会也有了更加充分的认识了。 在和 “留守儿童 ”交流中，我也感受到了 现实社会存在的种种问题，需要我们去 解决。不过这些都不是最重要的，我在 交流中感受到了希望！ 【活动背景及目标】 “留守儿童 ”是指农村流动人口 (其中 80 ％左右是农民工 )在户籍地以外谋生 时把其未成年的子女留置在户籍地而产 生的一个特殊的社会群体；具体是指与 父母双方或一方分离并 “留守 ”在农村的 少年儿童。 1 精选公文范文 精选公文范文 调查提供的数据显示，留守儿童在 当地儿童总数中所占比例已高达 18%至 22%，并有持续增长趋势。 “生活上缺人 照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅 导 ”。目前我国农村 “留守儿童 ”普遍处于 这种 “三缺 ”状态，由此带来了巨大的心 理冲突以及一系列社会问题。 关于留守儿童的报道大家一定都见 过很多了。我想一提到留守儿童，大家 眼里一定会浮现出孩子们一张张稚嫩的 脸，而他们的眼里闪烁着泪花，而那泪 花里则流露出他们对父爱、母爱的渴 望 ……是啊，这些孩子们都生活在农村， 而父母们大都进城打工去了，他们独自 在家生活着， 最多也只有爷爷奶奶相伴。 尽管如此，那些孩子们仍然品学兼优， 十分的争气；但是，也有不少孩子的性 格开始变得孤僻，产生了严重的逆反心 理 ……. 当然，留守儿童的问题已经成为了 当下最值得关注的焦点，但我认为他们 的父母更值得人们去思考。不仅要给他 2 精选公文范文 精选公文范文 们经济上的帮助，还要给他们精神上的 帮助。友情的力量也不要忽视它，它很 强大的。虽然不能代替亲情，但也能有 所帮助。 【农村留守儿童接受教育存在的突 出问题】 （一）心理上存在阴影 —— 留守儿 童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会 少，有一定抑郁心理，性格内向封闭、 不善于与人沟通；自卑感严重，与同学 在一起总是听别人说， 感觉自信心不足； 逆反心理较强，内心比较敏感，往往因 一点小事而有强烈的反应，对别人批评 教育接受认可程度不够，甚至产生对抗 行为。有些学生受不良影视影响，一旦 受到不良因素诱导，不谙世事，对社会 充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危 险出格的事来。 由于得不到正常的关爱， 留守儿童的心理承受能力往往较差，人 际交往也比较敏感脆弱。失缺了爱的环 境的熏陶，以致成为儿童未来人格发展 的障碍。 3 精选公文范文 精选公文范文 （二）安全上增加隐患 —— 由于父 母疏于照顾，临时监护人又因种种原因 无法认真行使监护权，导致留守儿童少 年患病不能及时医治，受到意外伤害不 能及时处理。目前农村适合孩子的公益 性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧