三年级语文下册《少年王勃》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册《少年王勃》教案  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。  2、理解课文内容，体会“水天一色”、“霞鹜齐飞”的美丽景色，感受少年王勃的 “奇”。  教学重点、难点：体会江边的美丽景色，理解少年王勃的奇特。  教学准备：多媒体  教学过程：  (一)、导入新课  1、这节课俺们继续学习 生读题  2、通过上节课的学习，你觉得王勃是怎样一个少年?(生自由答：有才气)  3、老师认为他不只仅有才气，而且是非常有才气，书中用了一个词：(生自由答：)  板书：奇才 (指导理解：少见的人才)  4、这节课俺们就来了解这位奇才。  过渡：在滕王阁的那次宴会上，王勃写了一篇祝贺的文章，尤其是其中的一句诗，令都督拍案叫绝，你知道是哪句吗?  (二)、理解诗意，诗文对照  1、学习第三节  (1)交流出示古诗(指导读)  (2)理解句义  A、指导生从文中找出句子  并用“——”划出“落霞与孤鹜齐飞”意思的句子。  用“～～～”划出“秋水共长天一色”意思的句子。  B、利