师范大学的现状、问题与特色-基于33所师范大学2013年本科教学质量报告的分析_1.docxVIP

? ? 师范大学的现状、问题与特色 基于33所师范大学2013年本科教学质量报告的分析 ? ? 三、师范大学存在的问题 1.文本陈述的问题。33所师范大学中，建校最早的是北京师范大学，始建于1902年。最晚的是天津职业技术师范大学，始建于1979年。在2014—2018年，这些师范大学是教育部审核评估的对象。按照教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》[6]对师范大学陈述的问题进行了归类。在六个一级指标(定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障)中，师范大学自我陈述问题最多的部分是培养过程(28个)，最少的是学生发展(6个)。二级类别问题反馈最多的前5位依次为教学改革(17个)、专业培养(12个)、教师数量与结构(11个)、实践教学(7个)、学风与学习效果(6个)。(见表11) 表11 师范大学问题陈述 高校 2013师范大学本科教学质量报告问题陈述 北京师范大学 1.学生学习动力不足2.教师全身心投入教学不足3.学生专业和课程选择机会少4.国际交流程度低5.教学方式方法和考核评价方式单一6.配套管理制度滞后，教学条件和资源缺乏等 华东师范大学 1.进一步落实教授给本科生上课制度2.进一步深化教育教学改革，激发本科教育的新活力，深入推进通识教育精品课程建设，聚焦专业层面的人才培养模式改革3.进一步构建三个中心(国家级教师教学发展中心、大学生学业发