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谈新教改形势下教师的角色与修养 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：谈新教改形势下教师的角色与修养 2 一、教师的角色 2 1．教学的组织者 2 2．学习的辅导者 3 3．科研的指导者 4 4．实践能力的培养者 4 5．民主教育的服务者 4 二、教师的修养 5 1.树立师生民主平等的教学意识 5 2．树立促进学生发展的评价意识 6 3.树立学生个性健全发展的意识 6 4.树立教会学生“方法”的意识 6 5.树立培养学生“团队精神”的意识 7 文2：谈新形势下农村金融可持续发展 8 一、引言 8 二、我国农村金融服务体系面临的问题 8 （一）非正规金融服务体系风险高 8 （二）正规金融服务缺少监管 8 （三）信息不对称条件下农村金融市场的逆向选择和道德风险 9 三、完善我国农村金融服务体系的对策 9 （一）增强正规金融服务体系 10 （二）完善非正规金融服务体系 10 （三）完善金融市场的逆向选择和道德风险的对策 10 四、结论 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 谈新教改形势下教师的角色与修养 文1：谈新教改形势下教师的角色与修养