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2022高考语文作文备考：高考作文材料的三大核心功能 新材料作文题中的材料是作文题的灵魂，写好新材料作文的前提是按照试题的提示和要求灵活运用试题材料，传统的新材料作文如此，2015年以来方兴未艾的任务驱动型作文更是如此。新材料作文写作中出现的问题许多与学生对试题材料的功能，即试题材料在具体的写作过程中到底起什么作用的认识存在误区有关。因此，要从根本上解决这类问题，就要先探讨试题材料在作文试题中所承当的功能。 一、试题材料决定文章立意 这种类型的新材料作文题，没有试题材料就没有文章的立意，因为除试题材料外，试题的提示和要求均不涉及待写文章的内容和立意。所以去掉试题材料，作文题便失去根本和灵魂，题将不题。按照文章立意与试题材料的逻辑关系，又可以分为三种情况。 1.试题材料启发考生推导立意 材料启发考生推导立意是针对寓意型叙述体新材料作文而言的。这种作文题型的试题材料一般具有较完整的情节，情节内部自成因果关联，而且材料本身蕴含丰富，寓意深刻，有较强的哲理性和启发性。命题者就是以这类材料启发考生立意的角度，并且为考生精准推导文章的立意提供充分依据。这类材料多为下面这几种类型：一是虚构的故事，包括寓言故事在内的各类文学故事，如2006年高考全国卷Ⅰ的“乌鸦捉小羊”;二是真实的故事或现象（包括历史典故、时事材料和社会现象等）比如2016年高考全国卷Ⅲ的“小羽的创业故事”和2018年高考全国卷Ⅱ的“战机防护的加强部位”;三是自然现象或自然故事，比如2008年高考全国卷Ⅱ的“小海龟入海”;四是漫画故事，用夸张、变形、象征和暗示等手法来描绘生活或时事、以图画为语言讲述富有寓意的故事，比如2016年高考全国卷Ⅰ就是以漫画“唇印与掌印”作为作文试题材料的。这类作文试题除材料外，往往有“综合材料内容及含意……”“结合材料内容及含意……”“根据材料内容及含意……”“阅读漫画，结合材料的内容和寓意……”等具体的提示和要求。 由以上所列举的作文题可以看出，寓意型叙事类新材料作文的立意蕴含在材料之中，这是其最基本的特征。审题立意、构思行文之时，如果写的是议论文，一般先要有针对性地引述并分析材料，以便在观点（中心论点）与材料之间架起逻辑的桥梁，然后在材料的内容和含意范围之内提出文章的观点。主体部分的任务就是通过合理的联想、拓展和引申，运用事实和道理论据，尽可能多侧面多层次地反复论证中心论点的正确。主体部分的说理过程，在内容上要受到开头所引材料的影响，但在字面上可以与材料不相关。结尾最好能回扣材料，但切忌将试题材料作为文章说理的论据。这是典型的论证型议论文的写法，其说理的目的就是论证中心论点的正确。如果写的是记叙文（含小小说等），则文章的主旨必须在试题材料的寓意范围之内，否则即为偏离题意。因此，如果行文比较含蓄蕴藉，为避免被误判，可以考虑在篇末进行巧妙点题。 2.试题材料启发考生揭示立意 如果新材料作文题的试题材料是内涵丰富、含义深刻的名言警句和短诗等，我们一般称之为寓意型言论类材料。命题者以这些言论启发考生立意的角度，并且为考生精准揭示待写文章的立意提供载体。2021年高考全国乙卷的作文题即以汉代扬雄的名言“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣”作为试题材料，只是在其前后加上提示或阐发而已;而2021年新高考全国Ⅰ卷的作文试题材料则摘编自毛泽东早年论及“体育之效”的文字。这两道题都是典型的寓意型言论类新材料作文。这种题型的经典试题有2014年高考上海卷（以名句“你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的”作为作文试题材料），2014年高考四川卷（以名句“人，只有在自己站起来以后，这个世界才属于他”作为作文试题的材料）和2013年高考福建卷（以顾城的小诗《忧天》“我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种‘自由，我愿变成一段树根，深深地扎进地层”作为作文试题的材料）等。除材料外，这类作文试题往往有“以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”“根据以上材料，自选角度……”“这句话引发了你哪些思考？请自选角度……”“上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？……”和“围绕材料内容及含意……” 等具体的提示和要求。 对寓意型言论类的作文试题材料，审题立意时要将其内涵准确地揭示出来，内涵往往就是待写文章的观点。只是有时内涵是多方面的，考生只能选择其中最适合自己的那个角度进行写作。如果写的是议论文，一般要在开头部分灵活引述并揭示出试题材料的寓意，也即文章的观点。主体部分的写法与寓意型叙述体新材料作文相同。请看下面这个语段： 人在出生之前有些事便已注定，无从改变，无法抗拒，却又不得不往前走，因此人不是自由的。然而人又是自由的，尽管要穿越