人教版五年级下册语文全册教案新部编本(含三维目标).pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小学语文五年级教案 下册 义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册教材 整体备课 一教材的基本结构 本册教材继续以专题组织单元共八组 第一组走进西部 第二组永远的童年 第三组语言的艺术 第四组他们让我感动 第五组中国古典名著之旅第六组走进信息世界 第七组作家笔下的人 第八组异域风情 本册教材还编排了两次综合性学习第一次是在语言的艺术这一组以课文学 习为主同时安排了一些语文实践活动我们称之为小综合 第二次是在走进信息世界第六组编者突破了以课文为主体的教材结构改为 围绕专题任务驱动活动贯穿始终的编排形式我们称之为大综合 除去第六组全册共有课文 28 篇精读和略读各 14 篇 这七组教材每组由导语课例口语交际· 习作回顾·拓展四部分组成在每组课 文之后设词语盘点其中读读写写的词语是由会写的字组成的要求能读会写读读 记记的词语只要求认记不要求书写一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接 全册共安排了五次资料袋两次阅读链接 生字表一是要求认识的 200 个字至此完成小学阶段认识 3 000 个常用字的识 字任务生字表二是要求写的 150 个字至此累计写字量为 2 300 个 二教学中需要注意的一些问题 一识字与写字教学 本册识字 200 个每课识字量不超过 14 个对于要写的生字精读课文中出现的 新词老师要引导学生随时抄写及时听写检测也可以就词语盘点中的词语进行复 习巩固 二阅读教学 1 继续加强阅读基本功的训练 朗读高年段的朗读要求不仅要做到正确流利而且要做到有感情默读高年级 的默读训练既要提高理解水平又要提高默读速度 2 发现语言规律学习表达方 法 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 语文课主要任务是学习语言在任何时候我们都不能忘记这个根本的任务 1 通过课后的思考练习题引导学生理解内容领会表达方法 2 在课文中发现语言表达的特点 三口语交际教学 第一要激发兴趣引起学生交流的欲望 第二要创设特定的情境第三要体现双向互动第四要不断提高学生的口语水 平培养良好的语言习惯 四习作教学 1 进一步明确小学生作文的性质 2 作文指导从内容入手作文讲评重在激励 3 观察思维表达三种能力结合起来培养 4 加强平时练笔的指导 五综合性学习 综合性学习活动二利用信息写简单的研究报告重点在于让学生学会怎样写 研究报告因此活动的开展定位于解决学生在读写中可能或应该遇到的问题教材 提出的 4 项活动建议中暗含了怎样写研究报告的方法 第一步确定话题 第二步获取资料 第三步分析材料形成观点 第四步依照样本撰写报告 单元备课 第一组 在本组的导