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能力素质模型手册
目录
第一章 能力素质模型概述
第一节 能力素质模型的概念
1.1 什么是能力素质
1.2 能力素质的分类
1.3 什么是能力素质模型
第二节 能力素质模型与人力资源管理整体框架
2.1 人力资源管理整体框架
2.2 能力素质模型在人力资源整体框架中的运用
第二章 能力素质模型数据库制定 /更新流程
第二节 范围
第二节 控制目标
第三节 流程涉及部门
第四节 主要控制点
第五节 能力素质模型数据库制定 / 更新流程图
第六节 能力素质模型数据库制定 / 更新流程说明(略)
第七节 能力素质模型数据库制定 / 更新流程涉及的表单流转及
职责分工
第八节 核心能力素质模型数据库
第九节 能力素质模型数据库使用说明
第三章 能力素质模型在员工考核管理流程中的运用
第一节 范围
第二节 控制目标
第三节 能力素质模型的运用流程
第四节 员工考核管理流程涉及表单流转及职责分工
第五节 个人绩效评估表
第六节 个人绩效评估表填表说明
第七节 评估打分依据
评估级别建议表
附件一:能力素质模型应用流程:
能力素质模型数据库制定 / 更新流程
附件二:员工考核管理流程图( HR-FL-6 )
附件三:能力素质模型表格
核心能力素质数据库
个人绩效考评表
第一章 能力素质模型概述
“企业不应仅仅被看成产品和服务的组合,更应该是能力的组
合”
-《为了未来的竞争》, Gary Hamel 和 C.K. Prahalad
哈佛商学院出版社, 1994 年
第一节 能力素质模型的概念
1.1 什么是能力素质
能力素质是一个组织为了实现其战略目标,获得成功,而对组
织内个体所需具备的职业素养、能力和知识的综合要求。
所谓知识是指员工为了顺利地完
成自己的工作所需要知道的东西, 如:
专业知识、技术知识或商业知识等,
它包括员工通过学习和以往的经验所
掌握的事实、 信息、 和对事物的看法;
能力则是指员工为了实现工作目标、 有效地利用自己掌握的知识而
需要的能力,如:手工操作能力、逻辑思维能力或社交能力等。通
过反复的训练和不断的经验累积,员工可以逐渐掌握必要的能力;
职业素养则是指组
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