小学英语教师业务考试试卷及答案.docxVIP

楼德镇辛庄联小 小学 英语教 师业务 考试卷 时量：120分钟 满分：100分 一、学科专业知识（58分） I .选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） .《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是 （ ） A.学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B.学习有关本级话题范围的约 700—800个单词和60个左右的习惯用语 C.学习有关本级话题范围的 600—700个单词和50个左右的习惯用语 D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 .小学英语教学的重点应是 （ ） A.培养学生自学英语的能力 B.组织有趣的课堂教学活动 C.帮助学生提高英语口语能力 D.培养学生运用英语的能力和兴趣 .小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是 （ ） A.营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B.培养学生的综合素质 C.进行学科整合 D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 .采用现代化教学手段最重要的作用是 （ ） A.与国际英语教学手段接轨 B.活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C.提高学生的学习兴趣 D.消除学生的感官疲劳 5.创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应 能（ ） A.宣传英语民族文化 B.反映所学材料的社会环境 C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D.使学生在愉快的氛围中学有所获 6.在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应 （ ） A.予以忽略，以保证教学的顺利进行 B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C.耐心等学生讲完后再予以纠正 D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠 7.你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是 （ ） A. 适当放低要求以鼓励差生 B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行 补充 D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所 得 8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须 （ ） 具备标准的英式英语语音语调 具有较快的听说速度 提高自身的辨音能力和听力教学修养 进行大量的听力自我练习 n.排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是 （ ） 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯 能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物 能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息 10．基础教育阶段英语课程的任务是 （ ） 激发和培养学生学习英语的兴趣 培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神 为培养高素质的外语人才打下良好的基础 使学生形成一定的综合语言运用能力 11．小学英语教学中，教师应 （ ） 采用听、 做、 说、 唱、 玩、 演等形式进行教学； 忽略读写能力的培养 重视训练对英语的直接感受 鼓励学生积极参与，大胆表达 12．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老 师在组织这 些活动时必须做到 （ ） 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 不使活动与所学的英语材料脱节 设计好活动的各个步骤 以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料 13． 《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够 （ ） 积极运用所学英语进行表达和交流 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物 能较熟练地使用学生英汉词典 D.注意观察生活或媒体中使用的简单英语 14．在进行教学设计时，教师应考虑 （ ） 各层次学生在英语学习中的差异 设计有效的活动形式 按英语课程标准选取教学重点 D.如何讲清楚教材中的各项语言要点 15．小学英语的听音会意活动应让学生 （ ） 将词语逐个地听准确 整句听，以便沟通信息 在相应的情境中听 听程度相当但没有读过的句子（盲听） 16．在《英语课程标准》中，关于文化意识的二级目标要求学生能 （ ） 知道主要英语国家的着名大学 了解英语国家中重要的节假日 了解世界上主要国家的重要标志物 D.知道主要英语国家的首都和国旗 m . Multiple choice （选择最佳选项。共 6小题，每小题1分，满分6分。） —— What do you think of Zhuzhou —— I think it ’ s becoming TOC \o 1-5 \h \z ___ . （ ） A. clean B. hot C. warm D. more and more beautiful Who was the first president of the USA （ ） A. Abraham Lincoln B. Franklin