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- 2021-11-19 发布于四川
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《圆的世界》
教学目标?
1、?知识与技能目标:运用基本形----圆形概括生活中的物象。?
2、?能力目标:培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现力。?
3、?情意目标:培养善于观察的习惯,并感受生活中圆形之美。??
教学重点:通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学习用图形大胆地表现。?教学难点:如何借助圆形表现物象特征。??
主要教法:观察法、演示法、集体交流等。??
教具准备:圆形物品,学生作品。??
教学过程?
一、游戏导入?吹泡泡游戏:请一名同学玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来,同学们特别高兴。准备吹泡泡的游戏调动学生的积极性。?教师提问:我们可以用什么形状概括这些泡泡??老师和学生一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。大大小小、前前后后、上上下下圆圆的泡泡,真是圆的世界呀!
板书:圆的世界??
教师示范?教师提问:看到这么多圆形你还能联想生活中的什么??学生回答:花朵、太阳、球类、车轮。根据学生的发言,教师用电子白板画一些圆形的大西瓜、气球、盘子等生活中常见的圆形物品。也可以请学生在白板上画。?
三、图片欣赏??请同学们打开书本第8页《圆的世界》,说一说想一想,图片中的物体是什么?哪些部分是球,可以用圆形来概括?学生自由讨论。教师总结:大到星球、热气球,小到篮球,这些球状的物象可以用圆来概括,其余的钟表、鼓面、花朵、自行车轮、风车等也可以用圆形来概括。
四、方法
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