九年级化学下册《 酸碱盐的复习课》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级化学下册《 酸碱盐的复习课》教学设计之二 教案示例  酸碱盐的复习课之二  教学目标  1．通过对酸、碱、盐、氧化物概念的复习进一步掌握有关物质分类的知识。  2．通过对酸、碱、盐、氧化物性质的复习进一步掌握各类物质的性质及其相互关系。  3．巩固有关重要反应化学方程式的书写，并在此基础上进一步总结某些化学反应的规律。学会运用金属活动顺序表判断某些置换反应能否发生；学会运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生。  4．运用各类物质的性质及相互关系解决一些具体问题。  教学重点  1．物质的分类。  2．各类物质的通性及相互关系。  教学难点  综合利用本章知识解决一些具体问题。  课时安排  2课时  第一课时：总结物质的分类、性质及其相互关系。  第二课时：综合运用本章知识解决具体问题的思路、方法。  教学过程  一、物质的分类  （提问）请学生小结有关物质的分类（具体见板书设计），并复习有关的概念。  （练习）写出下列物质的化学式，并将其分类。  氢氧化钠、氧化铁、硫化锌、盐酸、硫酸钠、胆矾、氢氧化铜、三氧化硫、生石灰、硝酸、碳酸氢钠、碱式碳酸铜、氢氧化钙、硫酸亚铁。  二、各类物质的性质及其相互关系  （提问）请依次说出酸、碱有哪些通性？盐有哪些化学性质？氧化物有哪些化学性质？  （教师）可用不同颜色的粉笔板书，用图示法找到物质间的相互联系。（具体见板书设计）  （练习）请学生对每一个具体反应举一个典型的化学反应。（口述）  三、运用金属活动顺序表判断某些置换反应能否发生，正确书写金属跟酸、金属跟盐反应的化学方程式。  （练习）判断下列反应能否发生？写出能发生反应的化学方程式，不能反应的说明理由。  (1)Mg+H2SO4  (2)Fe+HCl  (3)Ag+H2SO4（稀）  (4)Zn+HNO3  (5)Zn+CuSO4  (6)Ag+ZnSO4  (7)Cu+AgCl  (8)Cu+Hg(NO3)2  （讨论）可进行分组讨论，并小结置换反应能否发生的条件。  （小结）  1．金属跟酸：  (1)在金属活动性顺序表中，排在氢前的金属可置换出酸中的氢，排在氢以后的金属则不能置换出酸中的氢。因此(1)、(2)可发生置换反应，生成相应的盐和氢气。而(3)则不能发生置换反应。  (2)金属跟硝酸起反应时，由于硝酸的氧化性很强，一般不生成氢气。如(4)不能发生置换反应。  2．金属跟盐：  (1)在金属活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。因此(5)、(8)可以发生置换反应生成相应的盐和新的金属。而(6)的反应中，Ag排在Zn的后面，反应不能发生。(7)的反应不能发生是因为AgCl不溶于水。