《学习管理学习案例解析总结计划》课程学习教学大纲纲要.pdfVIP

《学习管理学习事例分析总结计划》课程学习教课纲领纲领 《管理事例分析》课程教课纲领 第一部分 纲领说明 一、课程的性质和任务 管理事例分析课程是中央广播电视大学开放教育本科 （专科起点）工商管理专 业的一门统设必修课， 是为工商管理专业学生掌握基本的管理理论知识和实质操作 能力而设置的一门专业课程。 经过本课程的学习， 使学生加深对管理原理的理解， 掌握管理事例分析的方法，具备分析和管理公司组织的能力。 本课程教课计划为 54 学时， 3 学分，主要在本科学习第二学年的第一学期 开设。管理事例分析是一门实践操作性极强的课程， 教课仿真成效明显， 十分有 利于学生在讲堂学习中理论联系实质， 更好的运用经济管理知识理解、 研究并解 决公司实质问题。 并且，其教课模式的示范意义也十分重要。 经过管理事例分析 课程的教课， 要使学生掌握经济管理领域的基本知识、 基来源理， 经过事例分析 掌握系统管理理论和解决公司实质问题的方法，同时培育学生敬业爱岗的精神， 为学生毕业后成功地走上社会参加公司经营管理实践打下基础。为达到上述目 标、适应电大开放教育远程教课的需要， 管理事例分析教材应立足把本学科的基 本观点、原理、流程、技术和方法及其框架 系统介绍清楚，同时也适合反应目前 生界各国特别是我国在分类领域和综合的管理事例分析方面的最新研究成就或 经验总结，多种媒体教材力求做到 视线宽阔、资料丰富、论述精粹、语言简短、 深入浅出、平常易懂。 管理事例分析课程的基本任务和教课目的是： 培育社会主义经济建设需要的 德、智、体全面发展的， 适应我国改革开放以来成立起来的市场经济和现代化建设 中公司管剪发展需要的， 从事社会组织工作者、 公司家、职业经理人和各种专业 管理人材。 二、与有关课程的连接、配合与分工 管理事例分析属于工商管理专业的方法论课程。 其先修有关课程 有：现代管 理原理、组织行为学、管理思想史、现代管理专题、人力资源管理、战略管理、成 本管理、流通概论、公司概论、小公司管理、国际公司管理等课程。 三、课程的教课基本要求 1 / 12 《学习管理学习事例分析总结计划》课程学习教课纲领纲领 经过运用多种教课媒体和形式组织教课， 使学生能够掌握管理事例分析的基 本方法，并能够运用这些方法对各种管理事例进行分析。四、教课方法与教课形式 建议 本课程是一门实践性和技术性较强的课程， 所以一定运用多种教课媒体、 采 纳多种教课形式组织教课。 除文字教材应当力求平常易懂、 便于自学之外， 电视 录像课应充足发挥其专长，多用一些事例、图表、字幕等手段对重点、难点问题 进行解说和说明。各地方电大指导教师除敦促学生阅读教材和收看电视录像课之 外，应特别注意对作业的批阅和讲评，还有讲堂议论和小组学习。 1、要系统、全面、正确地论述管理事例分析的 基来源理和实务 ，在原理的论述 和事