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诗 意 浪 漫 的 湘 西 风 情 ——《湘行散记》阅读笔记 阅读篇 阅 读 范 阅读任务 交 流 补 目 围 充 一个带水 2— 18 段 1. 划出描写“带水獭皮帽子的朋友”的语言，判断 獭皮帽子 “带水獭皮帽子的朋友”是一个（）的人。 的朋友 27— 28 段 3. 划出作者介绍“带水獭皮帽子的朋友”的身份、 爱好、性格特点的词语或句子。 桃源与沅 第 1 段 1. “千余年来，读书人”认为“桃花源”是（）的 地方。 州 第 2 段 2. 眼前的桃花源是（）的地方。 3—5 段 3. 妓女的最终命运是“” ； 8 段 水手的最终命运是“” 。对于两种人命运的描写， 看似轻描淡写，表达了作者怎样的情感？ 鸭窠围的 1—8 段 1. 划出描写自然景物的语句。 夜 2. 这些景物引起了作者怎样的思考？ 12— 13 段 3. 作者是通过描写（）表现夜的安静。 全篇 4. 羊叫在文中出现了三次，请在文章中勾画出来。 思考作者描写这个细节的目的？ 一九三四 1—7 段 1. 作者描写了那拉纤老人为了争执一分钱的样子， 年一月十 这是一位（）的老人。 八 11— 12 段 船夫、纤夫引起了作者怎样的思考？请在文章中勾 画出来。 一个多情 全篇 水手牛保的 “多情”体现在哪里？用简练的语言概 水手与一 括。 个多情妇 人 辰河小船 1—33 段 1. 小船上的三位水手做的事情不同， 得到的钱的数 上的水手 量不同，相同的是什么？ 54— 56 段 2. 面对 辰河小船上的水手，作者有怎样的思考？ 60 段 3. “是谁的责任？” “这责任应当归谁？”在文章 的结尾，作者提出了这样的问题，你有怎样的思 考？ 箱子岩 1—6 段 1. 划出景物描写的语句，旁批景物的特点。 7—8 段 2. 划出作者的思考的语句，反复读一读。 9— 18 段 3. 作者怎样刻画跛脚青年人的性格的？ 五个军官 1. 概括煤矿工人做了哪几件事情？ 与一个煤 2. 你认为煤矿工人是（）的人？ 矿工人 14 段 1. 这段在文章的结构上起到什么作用？ 老伴 17— 22 段 2. 在文章中勾画出描写“小翠”和“成衣人的独生 子”外貌和语言的语句。旁批： 17 年，他们都有 怎样的变化？ 25— 27 段 3. “在历史面前，谁人能够不感惆怅？”查字典解 释“惆怅”。旁批：作者惆怅的原因是什么？ 虎雏再遇 1