上学期书法课备课.pdfVIP

第一课 穴字头和皿字底 教学目标： 1.掌握穴字头和皿字底这两个偏旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 3.写好“穿 空 盛 突 盏 盆”，写得正确、端正、比例恰 当。 教学过程： 一、复习前课内容 二、新课指导 出示穴字头和皿字底例字，引导学生观察比较这两个字的异同。 或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察比较。要求：重点仔细观 察长横的形状。 三、书写指导。 1. “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 穴字头的左点要向左张开，横钩向左钩出。下面两点要短，间距 要适当，向上靠拢。 人字头的撇、捺要开张，其角度要大致相等，捺画起笔在撇画起笔 处的下 两个字头的写法比较让学生找出差异 2.出示“盖”字（字底为黑色，字头为红色）熟悉名称和笔顺 3.讲解皿字底的书写要点 （属托上的字底，要写得扁些，两侧折要 -1- 内收、中间两小竖要摆匀、最后一横要写长些） 4.出示“盖、监、盛”字体会结字规律（除“盛”字以外，其他 字结体是都是皿字底最大，托住上面笔画） 5.学生在书上练习书写“盖、监、盛、益” 同学们练习毛笔书写，教师巡视指导 “小博士”信箱。本节关键词是：“重心平稳”。“重心平稳” 是楷书必须遵循的基本原则。所谓“初学分布，但求平正”。字要平 正，就必须注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或结构不规 则的字，更要重视重心的把握， 四、例字指导 1.出示“盖、监、盛”。 2.指名说写这些字要注意哪些笔画。 3.师范写，指出重点笔画。 4.学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。 五、小组评一评谁写的字最漂亮 写 31 页 32 页的字读读写字要领。 六、展示 课后反思 -2- 第二课 虫字旁和竖心旁的写法 教学目标： 1.正确书写虫字旁和竖心旁 2.培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3.点燃学生的写字兴趣。 4.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力， 并且学会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的 热情。 教学过程： 一、课前交流，欣赏引趣 导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操， 初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 二、复习双姿，做好准备 1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2.复习执姿：一尺、一拳、一寸 （三个一） 当独体字作偏旁时，有时为了把字写得紧凑、美观，某个笔画要 变形，字形也要作适当的调整。在这里，我让学生通过观察，学会比 较，在比较中发现差别，从而学会写出规范的字，写出漂亮的字 虫字旁：口写扁，中竖起笔高，最后一横写成提 竖心旁：竖写长，左点低，右点低两点呼应很重要 -3- 教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得 有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 三、加强练习，巩固兴趣 1.学生练习写字： 虹 蝉 蜘 蛛 慌 请 惊 情 忙 。 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看 一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 2.教师巡视、指导。 3.欣赏、交流。取长补短，互相学习、互相欣赏。 写 34 页 35 页的字词书写要整齐 书法文化常识 阅读 汉字没有写好挨了老舅的批 四、课堂总结 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。 我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说 “字 如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我 们努力，加上老师的指导，不久的将来，你们一定能写一手好字。 -4- 第三课