安徽省阜阳市2020届九年级语文下学期第一次联考试题.pdfVIP

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  • 2021-11-20 发布于重庆
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安徽省阜阳市2020届九年级语文下学期第一次联考试题.pdf

文档从网络中收集,已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】学期 安徽省阜阳市 2017 届九年级语文下学期第一次联考试题 一、语文积累与综合运用( 35 分) 1、默写古诗文中的名句名篇。( 10 分) (1)、补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中 6 句)( 6 分) ①野芳发而幽香, ______________________。(欧阳修《醉翁亭记》) ②_______________________,洪波涌起。 (曹操《观沧海》 ) ③征蓬出汉塞, _______________________。(王维《使至塞上》 ) ④____________________,到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ) ⑤东风不与周郎便, ________________________。(杜牧《赤壁》) ⑥_______________________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) ⑦马作的卢飞快, ______________________。(辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词 以寄之》) ⑧_______________________,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》) (2) 、默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联( 4 分) 2、阅读下面文字,完成( 1)~(4 )题。( 9 分) 中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史,延绵不绝的,是博大精深的古诗文对炎黄子孙 潜移默化的薰陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深 su ì意境、凝练生动的优美词 句、 , 不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感,更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗 词,可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀,汲取诗词歌 f ù的精神给养。 (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。( 3 分) 潜( )移默化 歌 f ù( ) 深 su ì( ) (2) 文中有错别字的一个词是 “ ”,这个词的正确写法是 “ ”(2 分) (3) 延绵不绝“ ”中 “绝 ”的含义是 。 “汲取 ”一词的意思是 。(2 分) (4) 请仿照文中划线句子,续写一句话: _____________________ 。( 2 分) 3 、运用你课外阅读积累的知识,完成( 1)- (2 )题。( 4 分) (1) 孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 。西天归来后,接 受如来的授职为 。(2 分) (2) 《海底两万里》中尼摩船长在海底用 做的笔写字。鹦鹉螺号是用 作 1word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档从网络中收集,已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 为动力源的。( 2 分) 4 、请你参加学校开展的以 “共建书香校园 ”为主题的语文综合性学习活动。( 12 分) 【活动一:写汉字】请把 “阅读滋养心灵 ”这句话规范地抄写在横线上。 (1 分 ) 【活动二:说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。 (3 分 ) 国民倾向的阅读方式 成年国民对个人阅读数量评价 【活动三:谈方法】

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