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思维训练（一） 班级 姓名 _________
1、在 〇里填上“ +、 - ”，在 □里填数，使等号两边相等。
6 5 7 8 8 3=2 3
〇 〇 = 〇 〇
3〇5=□-1 5= □-2+ □
2、 〇 ▲ ◇ ■ ● ★ ☆ △ ◣ ▽
（1）从右往左数，■是第（ ）个，☆是第（ ）个，第 9 个是（ ）。
（2 ）●的左边有（ ）个图形，把★右边的 4 个图形圈起来。
3、图形分别代表几？
＋ = 7 = （ ）
＋ = 10 = （ ）
－ = 2 = （ ）
4 、哪一行的规律和其他三行不一样？打上 △。
1 2 3 4 （ ） 10 8 6 4 （ ）
3 4 5 6 （ ） 8 6 4 2 （ ）
6 7 8 9 （ ） 2 4 6 8 （ ）
10 12 14 16 （ ） 6 4 2 0 （ ）
5、 按规律接着涂颜色。
6、从前面数起，小明是第 5 个人，从后面数起，他是第 4 个人，一共有（ ）人。
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7、想一想、算一算
（1）
？
（2 ）
8 元 10 元
= （ ）元 = （ ）元
8、把 0、1、2、3、4 、5、6、7、8、9 十个数填在 □里，每个数在每行只能用一次。
□+□=□+□=□+□=□+□=□
9．一些小朋友排成一排，从前往后数，方方排在第 5，方方的后面还有 5 人，你知道这一排
一共有几个小朋友吗？
10．一只蜗牛在一口高 10 米的井底，它白天爬 5 米，晚上下滑 2 米，问蜗牛第几天能爬出
井？
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