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四年级综合实践优质课教案 ——《 “红领巾文具店”开张啦》 学习内容 ：四年级综合课本 36--39 页 学习课题 ：“红领巾文具店”开张啦 授课教师 ：胡天艳 授课时间 ：2013 年 5 月 14 日上午 7：30--8:10 授课地点 ：振兴小学 班级：四（ 3 ）班 学习目标： 1 、让学生掌握收集信息，整理信息，学会设计调查，培养策划活动能力。 2 、了解如何挑选学习用品及建议商店可以进哪些文具多、少或是不进。 3 、掌握观察、比较、调查、访问等探究的基本方法。 4 、培养学生的自学能力和合作探究的学习兴趣。 教学重、难点： 1 、让学生掌握收集信息，整理信息，学会设计调查，培养策划活动能力。 2 、掌握观察、比较、调查、访问等探究的基本方法。 教学方法：自学、讨论、探究 教学过程： 一、创设情境，引入新课： 师：同学们，你们喜欢帮助别人吗？ 学生：喜欢 师：好的，同学们，我们每天都会接触各种各样的商品，这些商品满足了人 们日常生活的需要， 但是面对琳琅满目的商品， 该如何何选择呢？而在我们学习 中，每天接触比较多的又是什么呢？ 生：文具 师：那我们今天就先从身边的文具开始，研究里面的学问吧。 师：学校门口有一个“红领巾文具店”下月开张，正为进什么货发愁呢！今 天，让我们一起去帮帮他们好吗？ 二、探究新知： （一）学生自学课本 36--39 页。分组从以下问题出发： 第一组 （课本36 页）问题是： 1 、 同学们需要哪些学习用品？ ( 三角板、铅笔、文具盒、橡皮、修正液等等） 2 、行动前的讨论： (1) 、除了了解同学们需要的文具外，还要了解他们对文具的价格、 外形 等有什么要求。 (2) 、每个年级都应该找 几位同学 问问，他们需要的文具可能不一样。 第二组 （课本37 页上方内容）校园小调查： 对每一种文具可以问哪些问题？ 例如：有关笔的问题单可以这样问： 1、你平时会用到什么笔？ 2、你最喜欢的铅 笔是哪一种？ 3、你最常用的圆珠笔芯的颜色有哪几种？等等。那么有关橡皮的 问题单可以怎样问呢？老师相信你一定能提出自己的问题，试试： 1、（你平时会用外形是什么样的橡皮？答案动物形、长方形、玩具形、正方形等 等） 1 2、（你最喜欢什么颜色的橡皮呢？答案：白色、绿色、黄色等等） 3、（你最喜欢什么味道的橡皮？答案：无味、草莓味、橘子味等） 第三组 （课本37 页下方）整理调查记录 , 关于笔的调查记录： 1、平时会用到的笔有： 2B 铅笔、 HB 铅笔 、 圆珠笔 、自动铅笔 等。 2、最常用的笔有：铅笔、 水彩笔 、 圆珠笔 等。 小结 ：我们发现大家需要的文具有： 文具盒、 铅笔、水彩笔、圆珠笔、 2B铅笔、 HB铅笔、自动铅笔、橡皮、三角板等 。 第四组 （课本38 页上方内容）班级讨论： 1、 铅笔 和橡皮 是同学们经常用到的，可以 多进一些 。 2、 玩具式 文具可能会分散同学们上课时的注意力，不应该 进 。 3、 同学们经常用到的圆珠笔是蓝色和 黑色的 ，其他颜色的可以少 少进 一 些。 第五组 （38 页下方表格）：确定商品： 怎样向他人介绍可以使你的意见更清晰、更可信？ 商品类型 具体商品 进货说明