2022年数学七上《直线、射线、线段2》课件（新人教版）.pptxVIP

4.2 直线、射线、线段 〔第2课时〕;;1. 用尺规画一条线段等于线段，会比较两条线段的长短. ;; 做手工时，在没有刻度尺的条件下，假设想从较长的木棍上截下一段，使截下的木棒等于另一根短木棒的长，我们常采用以上方法.; 画在黑板上的线段是无法移动的，在只有圆规和无刻度的直尺的情况下，请大家想想方法，如何再画一条与它相等的线段？;; 你们平时是如何比较两个同学的身高的？你能从比身高的方法中得到启示来比较两条线段的长短吗？;比较两个同学高矮的方法：;;C;为了比较线段AB与CD的大小，小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上，结果点B在CD的延长线上，那么 (　　) A．AB＜CD　　　　　　 B．AB＞CD C．AB＝CD D．以上都不对; 在直线上画出线段 AB=a?，再在 AB 的延长线上画线段 BC=b，线段 AC 就是 与 的和，记作 AC= . 如果在 AB 上画线段 BD=b，那么线段 AD 就是 与 的差，记作AD= . ;;;;;;例1 假设 AB = 6cm，点 C 是线段 AB 的中点，点 D是线段 CB 的中点，求：线段 AD 的长是多少?;;如图，线段 AB =4 cm，BC = 6 cm，假设点D 为线段 AB 的中点，点 E 为线段 BC 的中点，求线段 DE 的长.;例2 如图，B,C是线段AD上两点，且AB：BC：CD=3：2：5，E,F分别是AB,CD的中点，且EF=24，求线段AB,BC,CD的长．;; 求线段的长度时，当题目中涉及到线段长度的比例或倍分关系时，通常可以设未知数，运用方程思想求解.;如图，已知线段AB和CD的公共部分BD= AB= CD，线段AB,CD的中点E,F之间距离是10cm，求AB，CD的长．;解：设BD=xcm,那么AB=3xcm，CD=4xcm，AC =6xcm，;例3 A，B，C三点在同一直线上，线段AB=5cm，BC=4cm，那么A，C两点的距离是〔　　〕 A．1cm B．9cm C．1cm或9cm D．以上答案都不对;A，B，C三点共线，线段AB=25cm，BC=16cm，点E，F分别是线段AB，BC的中点，那么线段EF的长为〔　　〕 ;; 经过比较，我们可以得到一个关于线段的根本领实：;两点之间线段最短.;把原来弯曲的河道改直，A，B 两地间的河道长度有什么变化？;假设数轴上点A,B分别表示数2、–2，那么A,B两点之间的距离可表示为〔　　〕 A．2+〔–2〕 B．2–〔–2〕 C．〔–2〕+2 D．〔–2〕–2;1. 以下说法正确的选项是 ( ) A. 两点间距离的定义是指两点之间的线段 B. 两点之间的距离是指两点之间的直线 C. 两点之间的距离是指连接两点之间线段的长度 D. 两点之间的距离是两点之间的直线的长度;3. 线段 AB = 6 cm，延长 AB 到 C，使 BC = 2 AB，假设 D 为 AB 的中点，那么线段 DC 的长为________.;如图：AB = 4 cm，BC = 3 cm，如果点O 是线段 AC 的中点．求线段 OB 的长度．;，如图，B，C两点把线段AD分成2：5：3三局部，M为AD的中点，BM=6，求CM和AD的长．;; 一支温度计能够主观地读出温度的大小，其温度值有正数、0、负数，那么从外观上看，温度计具有哪些不可缺少的特征呢？;1. 掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系.;问题1：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.; 图中没有表示出来东西方向，那我们怎样表示出东西方向呢？;【思考】怎样简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对 位置关系(方向、距离)？;B;0; 画一条水平直线，在直线上取一点表示0，并把这个点叫作原点，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到下面的数轴.;数轴的画法：;1.; ;以下各图表示的