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《脚背正面运球》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）脚背正面运球； 内容 （二）游戏：“运球过障碍折返接力比赛”。 小足球运动是小学生比较喜欢运动项目之一。教师在引进小足球内容时力求以学生发 展为中心，适应小学生生理、心理特点，适当降低足球项目的练习要求，运用游戏提高学 教材 生运动兴趣。足球脚背正面运球是足球基本技术之一，也是足球比赛中运用较多的运球技 分析 术。因此，在教学中要注重引导学生加强足球基本技能的学习。针对小学生的生理、心理 特点，教师加强基础教学，本课运用游戏的方法，激发学生运动兴趣，为学生形成体育爱 好与专长奠定基础。 教学 教学 脚背正面推拨球的动作。 行进间控球的协调性。 重点 难点 （一）通过小足球的球性熟悉及脚背正面运球的学习，使学生知道脚背正面运球的动作方 法和要领。 教学 （二）通过练习，学生初步熟悉球性，体验、巩固脚背正面运球的正确技术动作，发展下 目标 肢力量及身体灵敏性。 （三）愉快地参加学习和练习，大胆尝试和运用基本技术，在群体中相互协作和交流，在 比赛中乐于展示自己的才能，并体验成功的乐趣。 1.课前检查场地与器材。 场地 场地：足球场、跑道。 安 2.做好充分的准备活动。 器材 器材：小足球。 措施 3.进行安全思想教育。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 2 1 小 一、课堂常规 1.指定集合地点（ 如图 1.在指定地点快速集合。 分 1）。 1.整队集合。 2.体委整队向教师汇报人 钟 开始 2.观察集合情况，听体委 数。 2.清点人数。 汇报出勤人数。 部分 3.向教师问好。 3.检查服装。 3.向学生问好。 4.认真听取课堂内容与要 4.宣布课内容。 4.宣布本课的教学内容与 求。 5.安排见习生。 要求。 5.见习生根据教师安排进 行学习。 5.安排见习生。 队形组织示意图：