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中班班级保教工作总结
从某种意义上说,谁勤于思索,善于总结,谁就能更快
地增长才干,在工作中少犯错误,少走弯路,多出成果,多
作贡献。分享了中班班级保教的工作总结,一起来看看吧!
1
转眼间孩子升入中班已经半年了,看一年来孩子们的变
化:个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,
对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流、积极
参与集体活动学习新知识,并且向爸爸妈妈介绍自己以及发
生在幼儿园里有趣的事情……与此同时,我们感受着孩子们
成长的快乐,体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利
进行,也得到了家长的认可和支持, 使得各项活动锦上添花。
本学期在小班教学工作的基础上,主要从培养幼儿学习
兴趣、教学常规,大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动
中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养,综合
开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。现将本学期的
教学工作总结如下:
为了培养幼儿良好的常规及习惯,我们采用了日常培养
与教育教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实
践结合起来。日常活动常规方面,我们在培养全体幼儿良好
行为习惯的同时,注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正
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和培养;教学常规方面,我们引导幼儿在教学活动中听清楚
教师的活动规则和要求然后有目的地进行活动,逐步做到活
而不乱;进餐常规方面,在安静进餐的基础上培养多数幼儿
能基本做到专注吃饭,并能基本保持桌面、地面的整洁,培
养了幼儿健康的进餐习惯;午睡常规方面,全体幼儿能自觉
入睡,并能知道根据天气变化穿、脱衣服,基本学会了独立
穿脱简单的衣物、鞋子,并会独立叠毛巾被。间隙活动常规
方面,幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动,不在盥洗室
长时间逗留,并不从事不安全的活动。
本学期健康领域主要从身体保健、身体锻炼和心理健康
三个方面开展各项教育教学活动。身体锻炼是根本,进一步
的培养幼儿身体的协调性,采用多种形式的活动使孩子们积
极主动的进行体育锻炼:开展丰富多彩的户外体育活动,主
要以综合游戏的形式发展孩子们身体的协调性和灵活性;心
理健康活动贯穿于整个教学活动中,培养幼儿活泼、乐观的
优良品质。针对个别有攻击性行为,说谎、吃手等行为我们
都做了有针对性地指导和帮助。
培养中班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与
同伴相处,在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中
鼓励幼儿主动与他人交流,通过语言活动和周围的人和事激
发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发
生的矛盾和问题,让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问
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题的根本解决方法。
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现
途径。教学活动中,我们根据孩子们的年龄特点和特别的需
要,分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发,运用游戏法、练
习法等多种方法,初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受
力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与
音乐活动的积极性,并创造机会让孩子们都来当小演员在大
家面前唱歌、表演,孩子们更加大方了、自然的表演也越来
越有进步了!
根据中班上学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平,
主要从绘画简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作
等这些丰富的美术活动入手,培养幼儿正确的审美观。美术
活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的,同
时也考虑了幼儿自身的发展水平,选择趣味性强、贴近幼儿
生活的教学内容。在美术评价活动中,幼儿能在教师的指导
下发表自己的见解,并客观地评价自己和别人的作品。
在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆、清
楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲
普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教
师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围,鼓励幼
儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会,发展幼儿的口
语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿,树立幼儿大胆表达的自
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信心。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说,引导幼儿形成积极的
良好的语言习惯。
经过一学期的努力,孩子们都有了不同程度的进步
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