上海2015年初三语文二模语文试题汇编--记叙文.pdfVIP

2015年初三二模语文试题汇编—记叙文 长宁区 （二）阅读下文，完成第20—23题（22分） 无声的尊重 ①一个冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人，有序而安静。此 时，一个人牵着一只狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒 目。 ②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直，紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉 杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。我见那男子徐徐走向车站，在候车队伍的 不远处停了下来。 ③没有人招呼那盲人男子，我也犹豫着是否上前领他过来，却见候车队伍中为首的中年 男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧 随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩，瞥了一眼导盲犬，想 必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑后掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。 ④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令 我惊异。 ⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备 搀扶盲人男子上车，却被他礼貌地回绝了：“，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下， 自行上车。正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集 中，在狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。 ⑥紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出 了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼， 便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。 ⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的 回答惹得车一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们继续前行…… ⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃 脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠 近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位刚刚让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面 包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。” 听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。 ⑨小城不大，男子很快到站了，跟司机简短道别后，与导盲犬下了车。公交车沉默依旧。 而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。 ⑩窗外，寒风习习；心里，暖意融融…… 20、“陌生的人们”为盲人男子做了什么？请简要概括：（6 分） (1)中年男子：为了让盲人男子先下车，带头站在盲人身后。 (2)朋克女孩： (3)公交车司机： (4)小男孩：先是给盲人让座，后来 21、第⑤段划线句“他礼貌地回绝了”，传递给我们的信息是 (4 分) 22、文章多处使用“无声”、“默契”、“沉默”、“静静”等词语，其目的是(4分) 23、试分析文章第⑩段的妙处（8分） (二）记叙文(22 分） 20.(2)为了不使烟味影响到导盲犬的嗅觉，掐灭了刚刚点燃的香烟。 （3）为了搀扶盲人男子上车,准备离开驾驶座(走向车门）（或为了了解盲人男子的目 的地，诙谐地跟他 流）。 （4）为了不打扰导盲犬工作，立刻缩回了喂面包的手。 21.礼貌友善、自尊自强 22.在人格平等、尊重他人的前提下关心帮助残疾人 (弱 势 群 体 ) 是人们的共识，表 现了普通人的美好心灵，体现出社会的和谐。 23.环境描写，交代了故事发生的背景(季节及特征），与开头第一句 “一个冬日的傍晚”相呼 应。对比描写，把车外天气的“寒”与人们心的“暖”作对比，突出了人与人之 间的尊重 与关爱，能战胜寒冷的天气和生理的缺陷，给所有人带来尊严、温暖和快 乐。省略号的使 用，则含不尽之意于言外，引发读者的联想与思考(3 分+3 分+ 2 分) 普陀区 （二）阅读下文，完成第19—23题（20分） 醉了 ○柒校长有些醉了1 ○柒校长这么放开肚子喝酒还是第一次。不一会儿，酒瓶见了底。老师摇摇晃晃地走了，2 明天他就南下去堂弟的工厂出任副经理，是不会难过和失落的。老师也摇摇晃晃地走了，他 因为教龄长年纪大，拿了一笔数额可观的补偿金，可以提早去城里的儿子家安度晚年，也不 会难过、失落。