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一横老师感恩父母 设计情境讲演流程 稿 【背景音乐：】第一部分 交谈进入主题 亲 爱的孩子们， 咱们该当感激的是咱们的父亲、 母亲， 也许我们经常为别人，为自己鼓过掌。 。 但是我们却从来没有为自己的父母过鼓掌， 所以今天，我希望你们用最真诚的，用你的 心，为自己的父亲母亲鼓一次掌。 也许我们 上过很多课，数学，语文，英语，但是我们 很少上过这样的一节课，一节关于爸爸妈妈 的课。 亲爱的同学们，接下来就来我们感受 一场很深刻的课程，好。那么现在就请所有 的同学做一个很舒适的姿势，要闭上眼睛， 不要随便走动，不要耳语交谈，以免影响他 人，不论发生什么事情，请你不要嘲笑，不 要发出声音。因为你的嘲笑，你的嘲笑，你 的不屑会给别人带来伤害，会对别人的不尊 重。我们经常说，人在做，天在看，所以我 希望，今天我们能把心轻轻的静一来，请同 学们轻轻的闭上你的眼睛，来，深深的吸一 口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心慢 慢的平静下来，慢慢的低下你的头，让我们 那颗烦躁的心慢慢的静下来，此刻我们什么 都不必去想， 此刻让我们跟着音乐感受时光 的隧道，回到以前，回到我们小小的时候， ， 现在请把你美丽可爱的眼睛轻轻地闭起来， (抒情音乐响起 )请闭上你可爱的眼睛，再深深 的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动 的心完全的安静下来，把头微微的低下。 记得列宁曾经说过：一个人忘记了过去，就 意味着背叛。那么亲爱的朋友，往事你还记 得多少？你，还记得你出生的地方吗？还记 得是谁陪伴你这玩耍，伴过你的童年？是你 的爸爸，妈妈，爷爷。奶奶，外公，外婆婆， 他们现在都在做什么，他们现在都还健在吗？ 他们现在都还好吗？还记得在那里能闻到妈 妈烧饭的香味吗，能听到妈妈呼唤自己的乳 名回家的声音吗？你知道吗，从你出生的那 一刻开始，父母便把所有的爱都付出在你的 身上，父亲为了你起早贪黑。还记得父亲劳 碌时的身影吗，还记得父亲汗流浃背的样子 吗，时至今日，你有多久都没有再好好的看 上一眼自己的爸爸，妈妈，你否留意了他们 的变化。现在，就请你在脑海里清晰的将爸 爸、妈妈浮现在你的眼前，人，不能没有良 心啊，静下心来想想就在此时此刻，你的父 母在干什么？不要违背自己的良心，想自己 的亲人是人之常情。因为这就是孝道。 2500 年前，当人们进入课堂学到的第一课，就是 首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、 则学文，三字经里也有这么一句话，首孝悌、 次见闻，知某数，学某文。也就是先学会孝 道再学习文化，否则的话，孝道不足，文凭 越高，对社会的危害越大。 教育的教字怎么 写？我们一起用手来写一下，一个孝心的孝 加上文化的文字，孝道文化的传承才谓之教 啊，百善孝为先。育字怎么写，我们今天的 育从古代说文解字中，我们一起写一下，一 个每天的每加上流血的流去掉三点水，每天 的每是上面一个人下面一个母亲的母字，怎 么解释，一个人呢，谁呀，我们的母亲，流 着鲜血把我们带到了人世间，并且哺育他， 所以谓之育呀，所以，教育，合二为一，哪 一个字离开了孝道的孝。 或许我们现在都做反了，只学习文化不学习 孝道，所以你会发现你的孩子为什么越来越 不听话，为什么你认为越来越不懂事，就是 因为孩子在 12 岁之前，孝道的根没有打牢啊， 所以，孩子们，当你回到你的家里面，你的 爸爸妈妈还活着，都很幸运那，如果你能喊 一声爸爸妈妈都很幸福啊，因为有多少孩子 已经没有这样的机会了，汶川大地震一夜之 间有近 10 万的人永远的离开了我们，有多少 孩子想喊一声爸爸都不可能，有多少孩子想 看一眼妈妈都没有机会了，我们为他们祝福， 最爱的人没有烦恼，永远快乐。 【背景音乐：虫儿飞】在报纸上，我曾经看 过