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植物的开花及结果学习教案新部编本 植物的开花及结果学习教案新部编本 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 植物的开花及结果学习教案新部编本 PAGE 精选教课教课设计设计 |Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计 |Excellentteachingplan 第3单元第5章绿色植物的一世第五节植物的开花和结果（2课时） 一、教课目的： 知识性目标： 1、辨别花的基本构造，并说出花各部分的主要功能。 （要点） 2、概括开花授粉的过程。 （难点） 3、说出植物果实的构造及其形成过程。 （要点） 技术性目标： 察看花和果实的构造，掌握察看的基本方法。 感情性目标： 让学生懂得关爱生命。 二、教课要点： 要点与难点： 1、察看花的构造。 2、察看果实的构造及果实的形成过程 三、教课准备： 1、准备察看花构造的实验器具和百合花。 2、桃花的模型。 3、花生果实。 4、FLASH：（1）百合花的构造；（2）花的构造模式； （3）传粉；（4）绿色开花植物的双受精过程。 5、视频：开花（ 2个片段） 四、教课过程： 教课内容 教师活动 学生活动 [叙述]：一提到花，人们就 会想到它的五彩斑斓，绚烂多 仔细赏析。 导入新课 姿，香飘万里。 [观看]：请同学们赏识中国 十大名花。 [出示]：桃花、荷花、菊花、梅 花图片。 [发问]：（1）这四栽花在哪 个季节开放？ 回答：桃花春季开，荷花 （2）影响它们开放的要素 夏季开，菊花秋季开，梅花冬 是什么？ 天开。 教课内容 教师活动 学生活动 [发问]：不一样的花为何 要在不一样的季节开放？即开花 受什么条件影响？ 思虑。（问题有必定难度） [提示]：拿春季与秋季相 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 开花 花的构造 教课内容  精选教课教课设计设计 |Excellentteachingplan 比，哪一个季节的白天较长？ 集体回答：春季白天长。 [出示]：白居易的诗“人间 总结出春季光照时间长， 植物 四月芳菲尽，山寺桃花始绽放， 的开花应与光照相关。 常恨春归无觅处，不知转入其中 来。” [发问]：山上的桃花开花迟 的主要要素是什么？ 思虑片晌回答：温度。山 [总结]：绿色开花植物都有 上温度低，桃花开花迟。 开花的习惯，花的开放受光照、 温度等外界条件的影响。 [叙述]：在适合的环境条件 下，绿色开花植物长到必定的阶 段，就会开花。 赏识开花的现象。 [播放视频]：开花（一） [想想]：什么叫开花？ [叙述]：植物的花五彩缤 经过观看直观地说出： 开 纷，绚烂多姿，但花的基本构造 花就是花瓣睁开来的现象。 倒是同样的。 [播放FLASH]：桃花的基本 构造。 [出示]：桃花基本构造模 自学，初步认识花的基本 型，请同学们边察看边回答各部 构造。 分构造名称。 [察看实验]：花的构造。 [察看指导]： （1）比较花的构造模式图， 以四人小组为单位，解 依据从外到内的次序， 认识百合 剖、察看并辨别百合花的基本 花的各部分构造，并达成书上的 构造。 图表。 （2）用镊子由外向内挨次 教师活动 学生活动 摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌 蕊，注意察看它们的形状、 颜色、 数目及摆列方式，而且将花的各 部分用透明胶贴在白纸上 （自己 每个组达成一幅百合花 考虑如何布局） 。 的构造贴图。 （3）用刀片切开子房，观 察其内部构造。 [实物投影仪]：请几个小组 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计 |Excellentteachingplan 展现他们的百合花构造贴图。 [出示照片]：百合花各部分 构造照片。 [总结]：花的构造略。 [议论]：一朵花中，什么是 最主要的部分？为何？ [播放视频]：开花（二）和 进一步稳固花的基本结 传粉。 构。 [发问]：传粉后，子房内发 能用大括号的形式写出 生了什么变化？ 花的基本构造。 [播放FLASH]：绿色开花植 有同学信口开河：花瓣。 物的双受精过程。 认识到开花时，花瓣睁开 [描绘]：花粉落在柱头上， 的目的是为了让花蕊露出来 在柱头上粘液的刺激下萌生， 长 进行传粉活动，花冠娇艳的色 出花粉管；花粉管穿过花柱进入 彩是为了吸引昆虫或鸟类来 子房，抵达胚珠；花粉管中的精 进行传粉。 子跟着花粉管的伸长向下挪动， 最后进入胚珠内部； 胚珠里的卵 带着问题观看 FLASH。了 细胞和精子联合形成受精卵。 解绿色开花植物的受精过程， [小结]：花蕊（雄蕊和雌蕊） 认识到雄蕊供给精子， 雌蕊提 是