(完整版)《第十四章内能与热机》集体备课教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《第十四章内能与热机》集体备课教案 主备教师： 备课组长： 主管领导： 一、 教学内容： 14.1 认识内能 二、 教学目标： （一）知识与技能： 1、能通过类比法理解内能的概念，并掌握类比 法。 2、能简单描述温度和内能的关系。知道内能的单位及改变内能的两 种途径。 （二）过程与方法： 1、通过类比，分析实例，用推理的方法认识分 子由于热运动而具有动能和势能。 2、让学生动手实验探究改变物体内能的两种途径。 3、通过讨论，了解做功和热传递在改变内能时是等效的 （三）情感、态度与价值观： 从物理知识与生活的密切联系，激发 学生的求知欲。 三、 教学重点：了解内能的概念及内能与哪些因素有关 四、 教学难点： 1、比的方法认识分子具有动能和势能。 2、了解内能与温度的关系，知道做功和热传递改变内能的实质是什 么。 五、 教具（教学）准备：烧杯、水 六、 教学方法（策略）： 探究、实验、讨论 七、学情分析： 学习资料 精品 第 1 页，共 23 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 一、新课引 分子动理论告诉我们， 分子永不停息 初中学生刚 入 地无规则运动着。那么分子也同一切 刚接触热学 运动物体具有动能一样，也具有动 知 识 ， 且 能。分子动理论还告诉我们： 分子之 “内能”、 间有相互作用力。这又使分子具有势 “热量”等 能。 概念都比较 二、新课教 1、引导学生阅读课本 ，了解什么是 学生活动： 抽象，因此 学 内能： 请 学 生 观 教学时可从 （一）物体 2、教师强调：物体内部所有分子做 察图 14-1