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- 2021-11-22 发布于四川
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《第2 节 动物的生殖和发育》 教案
教学目标
知识目标:
1、举例说出昆虫、两栖动物的生殖和发育过程。
2 、比较完全变态与不完全变态发育的区别。
能力:
1、通过观察昆虫生活史的图片,培养学生推断昆虫的生殖和发育特点的能力。
2 、通过观看有关两栖类动物生殖和发育的录象资料,认识两栖动物的生殖发育特点。
情感态度与价值观:
举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
重点、难点
重点:
1、昆虫的生活史观察。
2 、蛙的生殖和发育过程。
难点:
1、概述昆虫的变态发育。
2 、理解两栖动物的变态发育。
教学过程
师:上节课我们学习了人的生殖和发育, 过程繁冗复杂。 那么动物的生殖和发育是否一样呢?
青蛙在哪里生养后代?为什么小蝌蚪找不到妈妈?鸡蛋都能孵出雏鸡吗?令人厌恶的毛毛
虫怎么会发育成一只美丽的蝴蝶呢?这些问题涉及动物的生殖和发育。
动物的生殖和发育的学习分昆虫、 两栖动物和鸟类。 本节课我们要来学习的是昆虫和两栖类
的生殖和发育。
一、昆虫的生殖和发育
昆虫的种类繁多, 其中蚕和蝗虫具有一定的代表性。 首先, 我们来看下家蚕的饲养及其生长
发育过程, 想想: ①家蚕的个体发育要经过哪几个时期?②家蚕的幼虫和成虫相比, 形态结
构和生活习性的区别大吗?有哪些区别?③比较蚕和蝗虫的发育过程的异同。
学生讨论比较,回答问题
学习资料 精品 第 1 页,共 4 页
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师:家蚕的个体发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫和成虫在形态结果
上存在较大的差异。像家蚕这样,发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期,叫做
完全变态。蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇金龟子等昆虫的发育都属于完全变态。
蚕和蝗虫在发育的过程中存在的差异主要表现在蝗虫的发育过程是由受精卵发育成的幼虫
直接发育为成虫, 而蚕的发育过程是受精卵发育的幼虫化蛹, 蛹再羽化成虫。 这也是不完全
变态与完全变态的区别。
李商隐在《无题》中曾说: 春蚕到死丝方尽 ,现在大家从科学的
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