《雪花带来冬天的梦》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

雪花带来冬天的梦 教学内容： 1． 学习歌曲?雪花带来冬天的梦?教学目标：1、表演?雪花带来冬天的梦?，通过学、唱、演表现歌曲的意境。2、通过学唱歌曲，引导学生了解掌握相关的生物科普知识。教学重点：1、学习歌曲?雪花带来冬天的梦?带着生态平衡，环境保护的意识，有感情地唱好正歌。教学难点：1、唱好歌曲中带有“#〞的乐句。2、注意歌曲中弱起的节奏。教学准备：手风琴、录音机、磁带、课件。教学过程一、组织教学二、导入局部 创设意境。师：同学们，你们喜欢哪个季节？为什么？用一个颜色来形容这个季节？生：〔答复〕师：今天我们要学的歌曲跟冬天有关 今天我们所学的歌曲是?雪花带来冬天的梦?〔出示PPT第一片〕 同学们看一下屏幕小动物们正在干什么？生：(冬眠) 师：还有那些动物会冬眠？〔出示PPT第二片〕 生：〔睡眠中度过寒冬的动物- 蛇、蜈蚣、乌龟、蝙蝠、刺猬、蛙、蜗牛、绝大多数的昆虫、熊〕四、 学习歌曲1、先老师给你们范唱一遍 师：好听吗 生：〔答复〕师：我们再听一遍熟悉一下歌曲的旋律〔播放歌曲〕生：〔注意听〕师：同学们现在我们一起来学习这首歌曲吧，唱的时候我唱一句你们跟唱一句〔学生随着音乐学习歌曲。〕 2、练习几遍 3、给学生解释歌曲第四个小节和第十二个小节的音升5和升记号〔出示PPT第四片〕 4、吧这首歌完整的连唱一遍 5、男女分成两组来演唱歌曲6、全体同学齐唱。 五、课堂小结通过本首歌曲的学习，谁能说说冬天的雪花给我们带来的益处是什么？〔生态平衡〕我们人类就应该和这些可爱的小动物们一起快乐的生活，让我们一起唱着美好的歌曲。好，同学们，下课了！ 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 以自己喜欢的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。 教学重难点： 歌曲?快乐的小队?学唱中四度、七度下行跳进的音准掌握，两处#fa 的接唱。 四、教学准备：钢琴，音响，vcd,录音机，磁带等 教学过程： 组织教学 师生礼仪歌相互问好 歌曲导入 (师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听、熟悉的歌曲，但是我 有一个小要求， 请你们在聆听的时候用你们喜欢的身体动作把歌曲的意境表现出来好吗)？ 录音机播放乐曲 ?哦，十分钟?。 (师：刚刚老师看到你们用各种方式聆听了这首歌曲，但凡用最放松的姿态 来感受的同学都是对的。比方跟着歌曲轻轻扭动身体，左右点头，按节奏跺脚。 今天老师给你们带来了另一首轻松愉快的校园歌曲，请大家在欣赏的同时 思考给这首歌曲取个歌名，好吗？) 新课教学 听?ok 星期天? 多媒体出示学生周日游玩各地时欢快场景。配以?ok 星期天?的 音乐。 b. (谁能给这首歌起个适宜的名字? ) (同学们说的都很好,老师也 起了个歌名叫?ok 星期天?) 请学生畅谈自己旅游时的感受,说说周末丰富的课外生活。 c. 再次聆听?ok 星期天?，感受歌曲轻快的气氛 唱?快乐的小队? “v〞记号，提示学生正确换气。d. 教师示范演唱全曲，要求找出变化音。 e. 反复跟琴演唱变化音和四度、七度下行跳进的音准，并分组赛一赛， 奖励音准最好的一组。 f. 教师带着学生跟录音唱全曲，做律动，在分句的地方变换行走方向。 露一手 师：同学们，你们听过故事?彼得与狼?吗？今天老师要请你们欣赏音乐剧 ?彼得与狼?，并请你们演一演故事里的主人公。 Vcd 播放?彼得与狼?。 简介:?彼得与狼?是普罗科菲耶夫创作的一部经典交响童话，它讲述了淘 气 的小彼得在小动物们的帮助下，制服大灰狼的故事。 组内分工进行创作与排练.,教师作指导。 选取 ?彼得与狼? 主题曲做配乐， 出演其中彼得战胜狼的一片段， 师生互评。 课堂小结，组织下课 教学目标： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动 3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力 教学重点、难点： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作 教具安排：多每媒体课件、头饰假设干 教学过程 一、律动 学生(听着背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)律动进教室〔教师同时进行表演〕 师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们二1班的小朋友去参加她的Party,让我们排着整齐的队伍出发吧. 二、音乐游戏:“猜一猜，学一学〞 1. 师：“哎~走得好累哦。我们休息一会！..小朋友快看哪，前面怎么有好多小动物啊？〞 〔生：……..〕 师：“让老师去问问〞…………〞哦,原来