《第五课童趣》教案（公开课专用）获奖教案（2022年） (2).docVIP

第三课?? ?童趣? 〔三课时〕 第一课时 教学内容： 1、学唱并表演?一只短笛轻轻吹?。??????????????? 2、音乐知识：反复跳跃记号 教学目标： 1、学会唱并即兴表演?一只短笛轻轻吹?。????????? 2、掌握反复跳跃记号。 3、通过学唱歌曲、即兴表演体验其童趣。 教学重点：学唱歌曲并表演。 教学难点：歌曲中笛子的模拟声的演唱。 教学准备：钢琴、多媒体等 教学流程 设计意图 一、组织教学 1、随?一只短笛轻轻吹?伴奏音乐进教室。 2、师生问好。 二、学唱歌曲 1、师：课外，你最喜欢玩哪些有趣的活动？ 2、学生自由说。 3、出示课件图片〔黄昏，小男孩背着书包吹着笛子在山坡上赶着羊儿的画面〕请学生说说小男孩喜欢在做什么。 4、引出新歌 5、课件出示歌谱歌词，学生边听赏边打出节拍。 6、再次感受，根据歌词自由创编动作。 7、那位小男孩吹出的笛声好听吗？引出难句〔带衬词的那两句〕 8、跟琴学唱这一句，并指导学生唱得短促、轻快。 9、老师与学生合作演唱第一段，学生唱所有带衬词的乐句，其余的老师唱。 10、即时纠正错误。 11、学生跟琴演唱第二段。 12、认识反复跳跃记号，在演唱中讲解实践。 13、图色快表示曲调顺序稳固 14、各种形式稳固练唱 三、创编表演 1、分组讨论，自选道具，设计表演唱。 〔笛子、羊头饰