《我的小鸡》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

?我的小鸡?教案 教学目标 1、通过欣赏?我的小鸡?，进一步培养学生聆听音乐的习惯和节奏。 2、初步感受和分辨音的上下。 3、情感态度：培养学生对小动物的喜爱之情。 4、知识技能：〔1〕感受歌曲所表达的情绪。 〔2〕有动作表现音乐的内容、情绪。 教学重点难点 聆听音乐，用动作、色彩表达自己对音乐的感受。 教学设计思路 设计屡次聆听环节，让学生充分感受音乐。引导学生用自己喜爱的涂色方式表达自己对音乐的感受，以减少学生语言表达能力缺乏的欠缺，减少学生的畏难情绪。 教学准备 教师：磁带?公鸡 母鸡?、?我的小鸡?、录音机 学生：油画棒或水彩笔 教学内容 一、欣赏?我的小鸡?。 1、完整聆听。 问：你听到的这首歌曲，情绪是怎样的？ 2、再听。问：歌曲中表现了那些小鸡的可爱之处？ 二、绘画 播放音乐。学生边听边用彩笔在P33的笑脸、哭脸中选择与音乐情绪相符的脸上涂色。 三、编舞，做表情。 1、再听音乐，听时带上相应的表情。 2、用动作表现小鸡可爱的样子，并带上相应的表情。 四、小结。 今天欣赏了两首乐曲、?我的小鸡?，小鸡这么可爱，我们该怎样对待它们呢？ 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪，培