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2022小学教师读书活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2022小学教师读书活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2022小学教师读书活动方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，营造“书香校园”。根据教育___在教师中开展读书活动的指示精神，特制订读书活动方案。 一、指导思想 以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“与书为伴”的思想，树立终生学习的教育理念，坚持“读书好、读好书、好读书”，为我校教育教学改革的深入开展提供保障。 二、活动目的 1、加强教师队伍的建设，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教育教学行为，争做创新型、专家型教师，促进教师专业发展。 2、搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型___。 3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 三、活动主题 读书?修身立教 四、参加人员 全校所有在职教师 五、活动内容 （一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。 （二）读书方式： 1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 2、___阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师___阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一___教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。 3、组团阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，通过同伴间更轻松、活泼的交流，将读书思考向更广的时空延伸。 （三）活动形式： 1、全体教师根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。 2、落实阅读书目和阅读环境。进一步建设和完善学校阅览室，使之成为教师休闲、阅读的舒适港湾。每学期学校提供每位教师一定的阅读经费，教师自行选择、购买书籍，针对学科特点订阅各种刊物。 3、落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校___各类读书活动，举办各种专题阅读、学术报告、读书月、读书征文、读书先进个人表彰等等。每次活动都有计划，有落实，有结果。 4、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流学习。 六、保障措施 1、成立读书活动领导小组，为读书活动提供___保障。 领导小组： 组?长：___ 副组长：___ 组?员：___ 各村小校长 2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得由学校统一检查并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。 教研室推荐教师读书目录 序号书目作者___ 1《人性的弱点》卡耐基中国发展___ 2《人生论》?培根___师范大学___ 3《怕老婆的哲学》李宗吾群言___ 4《智者说》慧海文化艺术___ 5《___他说》______大学___ 6《论语评注》徐澍___ 7《___释注及评价》陈鼓应中华书局 8《孟子释注》陈蒲清花城___ 9《周易释注》周振普___教育___ 10《我的思想》牟宏英 11《___谈历史与人生》______大学___ 12《何怀宏品读沉思录》何怀宏___人民___ 13《点亮心灯的善缘》星云大师___人民___ 14《风流去》鲍鹏山中国青年___ 15《遇见心想事成的自己》张德芬___锦绣文章___ 16《包容的智慧》星云大师___人民___ 17《现在发现你的优势》白金汉（方小光译）中国青年___ 18《做最好的自己》李开复人民___ 19《与未来同行》李开复人民___ 20《可以平凡不能平庸》刘兴旺新华___ 21《丘吉尔从笨小孩到首相的层层突破》___著金城___ 22《聚焦有效教育十年》?张人力人民教育___ 23《教育放言录》?丁东谢永___教育___ 24《教育的智慧与真情》?肖川 25《新课程怎样教得精彩： 100个优秀教师教学心得》方国才中国科学技术___ 26《班主任工作漫谈》魏书生漓江___ 27《魏书生文选》魏书生漓江___ 28《杜威教育名篇》赵祥麟教育科学___ 29《陶行知