幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》及教学反思(最终定稿).pdfVIP

幼儿园大班美术活动教案 《美丽的花园》 及教学反思（最终定稿） 第一篇：幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》及教学反思 《大班美术活动教案《美丽的花园》含反思》这是优秀的大班美 术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。 2、回忆经验，巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。 3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。 2、幼儿有立体作画的经验。 3、沙瓶人手一份。 4、颜料、毛笔等若干。 活动过程： 一、谈话交流，引起兴趣。 师： 小朋友，现在是什么季节（春季）？春天美不美？美在什 么地方呢？ 二、回忆经验，复习表述。 1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪 些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……） 2、师：我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师 还给他们照了相呢。看！这是什么花？（绣球花、迎春花……） 3、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的， 有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。 有的花像球一样， 有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可 是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗？（幼儿猜想） 三、自主选择，创造表现 1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有， 所以想请小朋友帮忙， 帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。 2、介绍材料与操作要求。 3、幼儿操作，教师观察。 四、鼓励交流、体验情感。 师：今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园， 小蝴蝶可高兴啦！ 让我们一起把自己设计的花园布置在 青青草原 ，让更多的朋友来参 观我们的美丽花园！ 教学反思： 通过这次活动给我一些启示，在美术活动中我们提倡“放手”也 推崇“出手”，放手是让学生在一个宽松自在的环境氛围中，尊重学 生的个性和情感表达， 让孩子们独立自主的创造和大胆想象， 但在实 际操作中我们有疑惑的是这个度的把握， 像这次活动我觉得在整个活 动过程中缺少一点激情， 它在整个教学过程中起着主导作用， 只有教 师自己有了激情， 才能带动孩子产生积极的反应。 在课堂上我应该改 变一下在语言或者讲课的方式， 也可以改变一下教学的环境， 让孩子 在积极主动的氛围中轻松学习，效果更佳。 在示范画的时候我自己感觉有些简单， 可以让个别学生自己用小 纸片先试一试， 感受一下会更好。 放范画和示范画的黑板摆放地离学 生有些远和偏了，学生的视觉看画太远了，应摆放在合适的位置。 讲课语气要生动， 因为这节课主要内容是花， 是学生身边非常熟 悉的事物， 要想使整节课生动起来比较困难， 所以这就对教师提出了 更高的要求， 不但要注意教学环节的设置要生动， 语言的组织也非常 重要，只要把学生的情绪带动起来了，那这堂课可就成功了一半。 我在花的知识和表现手法的讲解中， 学生的主动性没有发挥， 就 是老师怎么示范， 学生就怎么做， 其实正确的做法是应该给学生一个 自由的发挥空间。课后我想，如果能让学生自己多感受一些就好了， 对新知识、 新技法、 新材料的体验才能真正激发学生的创新精神和培 养学生的