幼儿园大班音乐欣赏教案《吹泡泡》及教学反思(5篇可选).pdfVIP

幼儿园大班音乐欣赏教案《吹泡泡》及 教学反思（ 5 篇可选） 第一篇：幼儿园大班音乐欣赏教案《吹泡泡》及教学反思 《大班音乐欣赏教案《吹泡泡》含反思》这是优秀的大班音乐教 案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动名称：快乐的孔雀 活动目标： 1、学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。 2、体验用舞蹈表现的快乐。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： PPT课件、音乐 活动过程： 一、交流经验，引发兴趣 1、师：你们去过动物园吗 ?动物园里会有什么小动物 ?谁能用动 作来告诉我 ? 2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。 3、师：这些小动物都来自各个地方，那么在美丽的西双版纳云 南那边也有一种美丽的动物，你们知道是谁吗 ?( 不知道 )-- 教师做孔 雀手势提示。 4、跟着教师做孔雀手势。 二、进入情景，学习舞步 1、师：想去看孔雀吗 ?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去，西 双版纳比较远，去的时候一定要带好安全带。 2、师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢， ( 教案出自：快思 老师 . 教案网 ) 而且还有山路，很崎岖，你们一定要跟上哦 ! 3、教师以驾驶员的身份示范动作， 区别慢慢开与快快开的差别。 4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。 5、着重讲解弹簧步：膝盖要弯曲，左脚一步右脚一步，要有弹 性，膝盖不弯曲就会很僵硬。 三、尝试表现孔雀的动态 1、师：你们觉得孔雀来了吗 ?听孔雀来了 ! 远远的一只美丽的孔 雀渐渐地向我们小朋友走来。 出来了吗 ?当我们眼睛睁得大大的时候， 孔雀就出来了，多漂亮 !( 播放课件 ) 2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔 雀?( 白孔雀 ) 3、( 出示孔雀开屏图片 ) 我们也来开开屏，幼儿张开手臂上下舞 动。 4、瞧，这是谁呀 ?-- 这是演员，跳的是孔雀舞。 5、学着模仿与想象孔雀的动作。 1) 孔雀的头怎么做呀 ?-- 三根手指三根毛，要竖直，高高的在头 上。 2) 孔雀理理自己的羽毛。 3) 孔雀开屏。 4) 孔雀喝水。 6、教师示范 -- 将所有的动作编进音乐里。 7、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。 8、请幼儿交流自己不同的孔雀动作。 9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作 -- 配音乐加上弹簧步。 四、活动延伸 我们小朋友跳得真不错， 老师建议可以几个小朋友合作一起表演 孔雀舞，排一些队形，作为演出节目在北石小剧团里表演，好不好 ? 教学反思 本节活动《吹泡泡》整节活动的亮点是孩子的参与性很强，能跟 着我积极模仿用肢体动作来吹泡泡。 我通过安排情境表演让孩子在游 戏情境中理解歌词内容， 能随着歌词变成大小圈圈的和身体个部分感 应间奏上下行。 大班音乐欣赏教案《吹泡泡》含反思这篇文章共 2770 字。 第二篇：小班音乐活动《吹泡泡》教学反思 小班音乐活动《吹泡泡》教学反思 小班音乐活动《吹泡泡》教学反思 拿到小班音乐活动《吹泡泡》这个活动以后，首先我仔细地阅 读了教案， 分析了本次活动的目标与重难点。 目标中可见让幼儿练习 按节奏的走圆圈和按信号变换动作，