幼儿园大班美术优质课教案《我给瓶子宝宝穿花衣》及教学反思(五篇范例).pdfVIP

幼儿园大班美术优质课教案《我给瓶子 宝宝穿花衣》及教学反思（五篇范例） 第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《我给瓶子宝宝穿花衣》及 教学反思 《大班美术优质课教案《我给瓶子宝宝穿花衣》含反思》这是优 秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计思路： 新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、 激发兴趣。 幼儿只有对实物产生了浓厚的兴趣， 才会注意力集中参与主动、 投入 积极，从而获得知识经验。 瓶子是生活中常见的物品，我们班区角的 美工区里也摆放着各种高低、 大小不易的瓶子， 孩子们利用这些瓶子 在上面做了不少的创意，有的给瓶子粘贴、有的给瓶子涂色，让这些 不起眼的瓶子变成了有色彩的装饰物，孩子们非常喜欢玩这些瓶子， 我灵机一动， 既然孩子这么喜欢， 何不让孩子也尝试用其他的作画方 式给美丽的瓶子装饰呢 ! 借着孩子对瓶子的兴趣，我设计了本次棉签 绘画活动，希望通过此活动让幼儿学习用棉签作画的方法， 尝试用点、 线和各种图案装饰瓶子， 并根据自己的想法用合适的材料和工具大胆 地给瓶子宝宝创作与众不同的衣服， 在活动中， 体验创作的成就感和 乐趣。 活动目标： 1. 在活动中，体验创作的成就感和乐趣。 2. 学习用棉签作画的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 3. 培养幼儿乐观开朗的性格。 4. 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 1. 每人一个瓶盖上贴有男孩女孩的图像的瓶子、 纸巾、海绵一块。 2. 已装饰好的瓶子范例五个，水粉颜料、棉签、抹布若干。 3. 绘画背景音乐、歌曲《圆圈舞》 。 活动重点： 学习用棉签作画的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 活动难点： 幼儿根据自己的想法用合适的材料和工具大胆地给瓶子宝宝创 作与众不同的衣服。 活动过程： 一、教师以故事情节导入活动，出示已经装饰好的瓶子娃娃，引 导幼儿观察、猜测，激发孩子的活动兴趣。 师：今天我的瓶子宝宝要去参加朋友的音乐舞会，你们瞧，李老 师给我的瓶子宝宝们穿上了漂亮的衣服。 你们觉得这些瓶子宝宝美吗 ? 师：你们看看，李老师的瓶子宝宝的衣服是用什么东西做的啊 ? 幼：观察并自由回答。 师：那你们猜一猜，我是用什么方法给瓶子宝宝做衣服的 ? ( 步骤、绘画装饰，画的是什么之类等 ) 幼：认真思考并大胆说出 自己的想法教师小结： 小朋友都观察的很仔细， 这些瓶子宝宝穿的衣 服有长有短、它们的颜色不一样、画的图案也不一样。李老师首先把 海绵打湿， 用海绵给瓶子全身洗一个澡， 然后再把纸巾贴在瓶子身上 给它做衣服，如果衣服还没有穿好， 可以用海绵轻轻的在餐纸上拍打， 这样就可以穿好了最后我用棉签蘸上水粉颜料在衣服上画上不同的 图画，这样一件漂亮的衣服就做好了。 二、教师讲解示范瓶子宝宝衣服的制作方法及步骤。 师：你们想不想自己动手给瓶子宝宝穿上美丽的衣服呢 ?那现在 你们先看着李老师做一件， 你们要认真看，等下就轮到你们动手了哦。 1. 穿衣服 (1) 把海绵打湿，用海绵给瓶子全身洗一个澡。 (2) 再把纸巾贴在瓶子宝宝身上给它做衣服，记得要把瓶子宝宝 的小脑袋 ( 瓶盖 ) 露出来哦。 (3) 然后用海绵再次轻轻地拍衣服， 使衣服紧贴瓶子宝宝的身子。 小朋友为瓶宝宝穿衣服时，要轻轻地操作，以免把