初中化学_探秘水世界教学课件设计.ppt

探秘水世界 学习目标 1、认识构成物质的基本微粒及其基本性质，学会用微粒的观点来解释日常生活中的某些现象 2、能说出净化水常用的方法，并会区分软硬水，纯净物和混合物，体会分类的思想 3、通过水电解和水的合成，进一步认识化学变化的实质 4、知道原子的结构和相对原子质量，形成科学计量的方法 问题组一：运动的水分子 1、分子具有哪些基本性质？ 2、净化天然水的步骤有哪些？ 3、过滤操作中，若发现所得滤液依然浑浊，原因可能有哪些？ 4、过滤后所得滤液是纯净物吗？什么是纯净物、混合物？ 5、你知道什么是硬水、软水吗？ 跟踪练习一 1、从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ） A 、 酒香不怕巷子深———分子在不断地运动 B 、 1滴水大约有1.67 X 10 个水分子--------分子很小 C 、 醋酸是酸的，蔗糖是甜的---------不同种分子性质不同 D 、 将氧气液化，体积变小----------分子体积变小 21 D 2、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 （1）将水样静置，用如图2-1-6所示装置进行过滤，其操作规范的是 （填标号） a.用玻璃棒引流 b. 滤纸边缘高出漏斗 c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d. 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 （2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去杂质和臭味 （3）过滤后所得的水是混合物，原因是 。 3、下列物质属于纯净物的是（ ） A 食用醋 B 葡萄酒 C蒸馏水 D酸牛奶 a d 吸附 水中含有可溶性杂质 C 1、过滤后得到的水是纯净物吗？ 2、物质产生热胀冷缩的原因是构成物质的微粒变大或变小吗？ 3、冰水混合物是混合物吗？ 4、过滤、使用活性炭吸附可以将硬水软化吗？ 5、清澈透明的水即可作为生活饮用水吗？ 问题组二：水分子的变化 1、水通电分解和氢气燃烧的这两个变化分别属于哪个基本反应类型？ 2、在水受热蒸发和水通电分解的过程中，水分子分别发生了怎样变化？ 3、在水通电分解和氢气燃烧生成水的过程中，分子和构成分子的原子是否都发生了变化？化学变化的实质是什么？ 4、 什么是物质的化学性质？物理性质？ 跟踪练习二 1、右图是电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ） A 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C 该实验中所得的氢气和氧气的质量比约为2：1 D 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 2、氢气和氧气在一定条件下可发生化学反应，从微观角度来说，化学变化的实质是构成反应物的分子分裂成 ， 重新组合成新的 。化学反应前后，分子种类发生 （填“改变”或“不改变”，下同），原子种类和数目 。 A 原子 原子 分子 改变 不改变 3、下列反应中属于化合反应的是（ ），属于分解反应的是（ ） A、 氨气+水+二氧化碳 碳酸氢铵 B、 水 氢气+氧气 C 、锌+硫酸 硫酸锌+氢气 D、石蜡+氧气 二氧化碳+水 4、下列对甲烷的描述，属于化学性质的是（ ） A 、几难溶于水 B、 具有可燃性 C、 甲烷在燃烧 D 、 通常为无色无味的气体 通电 点燃 A B B 能力提升二 （易错易混） 1、电解水实验得到的氢气和氧气的质量比为2：1吗？ 2、将实验水蒸干水分得到食盐晶体是分解反应吗？ 3、物质的化学变化等于化学性质吗？ 4、分子是由原子构成，分子一定比原子大吗？ 问题组三 原子的构成 1、你能说出原子的结构吗？ 2、相对原子质量是原子的实际质量吗？ 3、电子在原子核外是如何排布的？请画出钠原子、氯原子的原子结构示意图 4、什么是离子？离子分为哪两类？ 跟踪练习三 1、从①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上（填序号）。 （1）能直接构成物质的是 。 （2）化学变化中的最小粒子是 。 （3）带正电荷的粒子