幼儿园课程与活动设计案例分析.docxVIP

演讲稿工作总结 调研报告讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 演讲稿工作总结 调研报告讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载! 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载! 幼儿园课程与活动设计案例分析 .案例分析：请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程 价值取向的影响及幼儿园应怎样应对。 案例：各种私立学校的兴趣班，家长都趋之若鹫，即使是高费用的学 习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是： “你 家报的是哪个？怎么样啊？要不我也报一个……” 幼儿园放学后经常 上演这一幕：家长急急忙忙将孩子接走，“快，快，快，我们要上油 画课，还要学围棋……”答：如果一个幼儿园的课程价值取向以知识 为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么，幼儿园课 程常被看成是学科或科目。课程目标注重结果，以儿童获得预期的行 为变化为主要取向，即活动结束后希望儿童能发生某些行为变化， 掌 握新的知识和技能；课程内容按照学科知识的逻辑体系加以选择和组 织；课程实施常常以教师为中心，多以集体的形式、通过传递灌输的 方式进行；课程评价则以客观的行为结果为标准， 更多的采用结果评 价模式。 .请分析一下案例。幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的 测量方法时，组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”：李老师带幼儿到户 外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考“