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浅谈初中数学教学中学生创新意识的培养 内容提要： 创新是时代的要求， 也是实施素质教育的重要组成部分。 在初中 数学教学中， 创新教育是教育工作者研究的重要课题。 加强学生创新 意识的培养，已逐步形成世界性热潮。本人在新课程实施中，就培养 学生创新意识作了如下探索： 一、激发学生学习数学的兴趣，为培养创新思维奠定基础。 二、注重培养学生的基本思维能力。 三、优化课堂教学，教师自己示范引导。 四、从教学活动中，培养学生的创新思维。 关键词：激发、注重、优化、培养。 恩格斯指出： 数学，是研究现实世界的存在形式和数量关系的科 学。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方 面有独特的作用。 培养学生的创新意识是实施素质教育的一个重要方 面。教学中使学生学会认真观察、大胆想象、合理的猜想，通过实践 发现和认识新知识、新规律，为将来成为创新人才打好基础。 一、激发学生学习数学的兴趣，为培养创新思维奠定基础。 教育学家乌申斯基说， 没有丝毫兴趣的强制学习， 将会扼杀学生