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PAGE PAGE 1 五班级下册语文期中考试总结 五班级下册语文期中考试总结  半个学期一转眼过去了，期中考试也顺当结束了，本次期中考试，我们班同学全部参与考试，优秀率81.5%，及格率96.3%。总的来说，本次考试成果比较抱负。逐题看过同学的试卷后，综观同学答题情况，我针对同学各方面的把握情况做以下总结：  一、同学考情分析  (一) 基础学问部分  从本班试卷的总体情况来看，同学对于基础学问的把握比较坚固，这与平常的严格要求和同学良好自学习惯的养成有关，要连续发扬。虽然如此，还是消灭了一些不该有的错误！第一题看拼音写词语，很多同学把赋字多写了一笔，这与同学平常的书写有关。第6题，改写句子，改写转述句，没有把握方法。错的同学比较多。基础部分的其他题目完成的都还不错。  (二)阅读部分  这一部分分为课内阅读和课外阅读。课内阅读，同学对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。失分较多的是最终一题，“借赞誉白杨树赞誉了什么，同学没说完整的话，没说出本人真实的感受。  课外阅读，失分相对较多，写反义词的大多数同学完成较好，但有些同学就一个也不会，这与平日找对近义词不注重有关，以后要留意了。（三）习作部分  本次习作有难度也不太大，要求同学写童年的一件事，用本人的眼睛发觉美、观赏美，但有部分同学内容比较贫乏，感受也不够真实。  二、改进措施：  端详同学的答题情况，回想这半个学期以来同学在各方面的表现以及本人在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：（一）不断提高同学的阅读力量。  “阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培育同学的阅读力量是教学的重点。今后教学中要激发同学的阅读爱好，交给同学阅读方法，扩高校生的阅读量，多给同学创设阅读力量训练机会，从而促进和提高同学的阅读力量。  （二）爱好先导，留意积累。  对同学的学习态度加强引导，激发同学的学习爱好；在教学中连续加强对同学进行基础学问的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清.  （三）端正态度，培育习惯。  班里多数同学缺少细心、刻苦的质量，马虎、浮躁的学习现象严峻。在以后的工作中，要连续同学学习习惯和行为习惯的培育（四）习作要加强各单元习作的指点力度，爱护和激发同学的习作爱好。  总之，通过本次期中考试，让我反思的内容很多。我觉得本人一方面要加强个人语文综合素养的提升，尤其是对阅读教学以及阅读方法的争辩，另一方面更要加强本人班级管理的艺术，这样同学们就能够一每天心情饱满地宠爱上语文。