初中生物_ 从种到界教学课件设计.ppt

判断：一个物种就是一个生物个体 提示：物种指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。 每一个种里只有一种生物（一种生物便是一个物种）且由一种生物的多个个体组成的。 共同特征： 1、虎、狐、郊狼、狼属于同目动物，表中展示的共同特征有______条。 2、 狐、郊狼、狼属于同科动物，表中展示的共同特征有______条。 3、 郊狼、狼属于同属动物，表中展示的共同特征有______条。 狼 郊狼 狐 虎 马 青蛙 蝴蝶 有脊柱 √ √ √ √ √ √ 胎生、哺乳 √ √ √ √ √ 具尖锐的犬齿 √ √ √ √ 颜面部较长，吻端突出，爪钝不能伸缩 √ √ √ 眶间部显著隆起 √ √ 体型中型 √ 5 4 3 少 分析归纳二 请同学们根据生物特征的表格，继续分析。 给论二：生物分类等级单位越大，生物之间的共同特征越 。 食肉目 犬科 犬属 亲缘关系（由近及远）排序： 狼、郊狼、狐、虎、马、青蛙、蝴蝶 结论三：生物分类等级单位越大，生物之间的亲缘关系越 。 远 分析归纳三 在上述动物中，与人亲缘关系最近的是 类人猿 尝试说出人隶属的分类单位（按照从种到界的顺序） 人种、人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界 小灰灰居家之小区花园之旅 制作标牌 方法步骤： 一、参照