《黄河是怎样变化的》课堂实录.pdfVIP

一、创设情境，导入新课 师：同学们，我们生活在美丽富绕的长江之滨，对我国的第一大 河流长江十分熟悉。 那么你们对离我们遥远的中国第二大河流黄河又 了解多少呢？课前同学们通过多种途径收集了大量有关黄河方面的 资料。今天老师也收集到了一个有关黄河的资料片， 现有就请同学们 看一看这个资料片。 放 CAI 课件 （黄河由中华民族的摇篮变成一条多灾多难的祸河） 。 师：好！看完了资料片，请你们谈一谈对黄河的认识，你认为黄 河是一条什么样的河？ 生：我认为黄河是中华民族的摇篮。 生：我认为黄河是一条多灾多难的祸河。 生：我认为黄河既是中华民族的摇篮又是一条多灾多难的祸河。 师：对！你们说得对。黄河既是中华民族的摇篮，又是一条多灾 多难的祸河。那么，黄河又是怎样由“摇篮”变成“祸河”的呢？今 天，我们接着学习第课，黄河是怎样变化的。（板书课题） 点评：课前由有关黄河资料的 CAI 课件导入， 激发了同学们探究 性学习的过程中发现问题作作铺垫。 二、读课题，提出问题 师