新疆高校医学生自主学习现状调查.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 新疆高校医学生自主学习现状调查 bstrct： This study ims to investigte the present sitution of self-regulted lerning of medicl students in Xinjing， explore the motive nd influencing fctors of self-regulted lerning of medicl students， lerning methods， lerning tools nd problems nd conducts discussion nd nlysis on the bove results. From the perspective of techers nd students， this study puts forwrd some specific nd positive suggestions to promote the effective self-lerning medicl students. R-4；G642  21世纪以来，自主学习成为很多学者和教师关注的热点话题。本研究对医学高校大学生自主学习现状进行调查分析，探求医学生自主学习动机及影响因素、学习方式、  一、调查对象与方法  以新疆医科大学医学专业在校本科生为调查对象，调查人数为600人。编制“医学生自主学习情况调查表”进行医学生自主学习现状调查，依此考察当今医学生自主学习状况，了解医学生自主学习现状的薄弱环节。问卷内容主要涉及医学生自主学习动机及影响因素、学习方式、学习工具使用情况、学习中遇到的问题和学习评价五个方面。针对一到五年级的临床专业学生随机发放问卷600份，最后回收问卷568份，实际有效问卷559份，有效率为98.4%。  二、调查结果  1.自主学习动机及影响因素  调查结果显示，85%的学生认为利用空余时间进行自主学习是必要的；61.5%的学生认为自主学习对其自身的提高和知识的掌握有帮助；71%的学生认为自主学习比课堂学习更重要。对于自主学习的影响因素，62%的学生认为所学课程及其授课方式占主要因素。此外，部分学生认为周围同学的学习态度、学习时间和地点等也是很大的影响因素。  2.学习方式  对于自主学习方式的调查，61%的学生选择依靠教师提供的资料学习；73%的学生选择利用互联XX查找资料，其中超过半数的学生选择搜索引擎作为其猎取学习资源的XX络工具；59%的学生选择到图书馆查找资料；45%的学生选择与同学交流；19%的学生选择向老师请教。  3.学习工具使用情况  在自主学习过程中，学生最常选择的辅助学习工具依次为：手机（84%）、书本资料（81%）、笔记本电脑/平板电脑/台式电脑（75%）、MP3/MP4/MP5（63%）。  4.自主学习中的问题  通过调查，学生在自主学习过程中从未遇到过问题的情况为零，也就是说所有学生在自主学习过程中或多或少会遇到一些障碍。障碍较多的依次为专业问题（71%）、XX络自主学习中的信息技术问题（65%）、遇到问题得不到及时帮助（53%）。对于解决问}的途径，学生选择最多的是通过XX络寻找解决办法和向身边同学请教，仅有26%的学生选择寻求教师的指导。当各种问题经过努力无法解决时，31%的学生选择放弃学习和暂停学习直到问题解决。  5.学习评价  对于学习过程中的评价和反思，68%的学生表示间或会对当前的学习进行一些总结。总结和反思的内容多是针对专业知识进行的，而对自主学习方法的总结则较少进行。对于教师的评价和指导，多数学生表示很有必要，也很期待。  三、分析与讨论  由本次调查结果可见，医学生的自主学习行为是普遍存在的，大部分医学生具有自主学习意识，对自主学习的重要性有正确认识，并能根据自己的兴趣选择学习内容进行自主学习。但医学生的自主学习活动容易受开设课程、教师的授课方式、周围环境、个人的学习态度及学习目标等因素的影响。在互联XX、信息技术飞速进展的今天，通过XX络进行学习成为目前医学生自主学习的主要方式，互联XX的开放性为学生的自主学习提供了便捷。XX络资源为其自主学习提供丰富的学习资料，XX络环境为学生提供广阔的交互空间，同时也为学习活动的开展提供良好的支持平台。在这个大环境下，除了传统的书本资料外，大部分学生选择在自主学习过程中应用智能手机、电脑等电子产品辅助学习。这种方式能够令学业繁重的医学生充分利用零碎的时间进行学习，学习地点也延伸到了户外，初