黎英海古诗词艺术歌曲在中国艺术歌曲中的地位.docVIP

PAGE PAGE 10 黎英海古诗词艺术歌曲在中国艺术歌曲中的地位 摘要 黎英海先生是中国当代著名的民族音乐家、教育家,其古诗词艺术歌曲的创作对中国艺术歌曲的发展具有很大的影响力。本文试从黎英海先生古诗词艺术歌曲的艺术特征方面进行探究，具体论证其古诗词艺术歌曲在中国艺术歌曲中的地位，其意义在于倡导民族传统文化、弘扬民族精神,笔者也希望通过此次研究提高艺术歌曲演唱技术技巧水平，准确的把握其艺术歌曲的演唱风格。 关键词：黎英海；古诗词；艺术歌曲；地位 On the Position of Li Yinghai’s Ancient poetry Art Songs in China Abstract Mr. Li Yinghai is a famous folk musician and educator in contemporary China. His art songs with ancient poetry have made great contribution in promoting the development of Chinese art songs. This thesis discusses the positions of Li’s works in Chinese art songs by analyzing the artistic features of his ancient poetry art songs, the significance of which lies in advocating traditional culture and carrying forward the national spirit. From this exploration, the author of this thesis hopes to develop the skills and techniques in performing art songs, and that will be helpful to grasp the singing style of art songs accurately. Key Words: Li Yinghai ancient poetry art songs positon 前言 古诗词艺术歌曲是中国民族声乐歌曲中不可缺少的一部分，本文从传承中华民族文化，弘扬中华民族精神方面入手，对黎英海先生创作的古诗词艺术歌曲在中国艺术歌曲中的地位进行研究。笔者通过整理黎英海先生的生平简介和创作历程，从黎英海先生对古诗词艺术歌曲的创作手法和创作技巧方面着手，深入分析了黎英海先生的五声调式及和声编配的创作技法对中国古诗词艺术歌曲的重要影响，其作品不仅是中国古诗词艺术歌曲中的艺术瑰宝，更为中国民族音乐史留下了浓墨重彩的一笔。 一黎英海艺术歌曲创作简述 黎英海不仅是一个著名的作曲家，同时还是一名优秀的音乐教育家和音乐理论家，在音乐事业中的作品广而丰富，影响巨大。 （一）黎英海生平简介 黎英海，生于1926年，出生地四川，原籍广东省。父亲可以说是他的音乐启蒙老师，当时家里捉襟见肘，但这丝毫没有影响到他父亲对川剧的热爱。由于兴趣使然，黎英海跟着家人学会了很多民歌，也因此受到了民间音乐熏陶。黎英海自幼就喜欢音乐，更是疯狂地迷恋学习乐器，因为家境贫寒，根本拿不出钱买乐器，他便开动聪明的脑袋自制乐器，用竹子自制的笛子，用大竹筒蒙上蛇皮自制二胡等，并用这些自制的乐曲无师自通地演奏出美妙的乐曲。少年时的黎英海在川南师范遇到了他生命中的第一位伯乐—王立三老师，这位老师发现并肯定了他才华，在老师的支持和帮助下，他的音乐水平得到了更好的提高，也正是那个时候，他立志要成为一个音乐人。拮据的家庭经济情况并没有挡住年少有志的黎英海，17岁那一年，他如愿以偿进入重庆一所国立音乐学院学习钢琴和作曲。强烈的学习欲望使他将全部的时间和精力都用来学琴和练琴，在短短两年多的时间内，便能将高难度的《车尔尼740》弹奏得出神入化，他还经常被邀请为声乐系的学生钢琴伴奏。抗战胜利后，学校迁往南京，这时，黎英海遇到了使他音乐求学路更加辉煌的两位重要导师：当时著名外籍教授弗兰克尔和拉扎罗夫先生。 改革开放期间，黎英海在南京市委文工团任职，担任创作员，1950年—1952年相继在三所音乐艺术类学院任教，之后的十多年时间内，黎英海任职于上海音乐学院，先后担任学院讲师、副教授、教研室主任和作曲系副主任。在这里，有非常好的学术研究氛围，这也为黎英海开展工作和创造理论成果营造了非常有利的条件，黎英海获得了更多深入接触民族民间音乐的机会。在调式研究上，将范围进一步扩大，不仅是民歌，还包括戏曲、说唱、民间器乐等。这一时期，他完成了许多