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浅谈幼儿园科学探究活动的教学策略 [内容摘要] 在幼儿教育中，科学探究活动有着不容忽视的作用，通过这样的活动可以促使幼儿的创造力得到激发，让幼儿整体能力与素质都得到提高，这对幼儿以后的成长都有着十分重要的影响与意义。文章利用文献研究法、实地考察法，对幼儿园科学探究活动展开现状进行了解，分析其存在的问题。结合所了解到的情况，对幼儿园科学探究活动教学策略现状的原因进行归纳，并结合现代幼儿园实际教学展开情况，给出针对性改进建议，通过对幼儿园科学探究活动的正确认识，加强对教师能力与素质的提升，以及建立相应的活动考核评价标准等，促使教师能够对幼儿园科学探究活动给予更多关注，为其更好的展开起到进一步促进作用。 [关键词] 社区建设 加强 管理 一、绪论 （一）论文研究背景 幼儿阶段作为一个人成长的关键时期，幼儿阶段的教育教学情况，直接影响着还最后的成长。因为幼儿时期的孩子对失去的好奇心较强，同时也具有一定的探索能力。在这样一种情况下，想要促使幼儿园教育教学达到更好的效果。科学探索活动与幼儿的年龄特点相符，能帮助幼儿形成对自身以及周围环境的认识，以达到为幼儿健康成长奠定坚实基础的目的。虽然现在越来越多幼儿园开始关注幼儿园科学探索活动的组织，只不过在实际科学活动教学活动中，很多幼儿园的科学探索活动组织还存在很多不