《我们的民族小学》教学设计4第二课时.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我们的民族小学》教学设计4第二课时 〖课时目标〗  １、通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。  ２、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。  ３、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。  〖教学过程〗  一、导入  我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。  一些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）  对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。  二、范读课文  １、听完后，想一想，你知道了什么？  ２、给课文标出自然段。  三、讲授新课  １、第一自然段：  ⑴请你轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？  从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象。  ⑵请你一边在头脑中展开想象，一边朗读，就能读得更入情入境，请