初中物理_温度教学课件设计.ppt

温度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 温 热 凉 冷 热的物体温度高，冷的物体温度低 一、温度 物理学中用温度表示物体的冷热程度 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 一、温度 三个容器底面积相同, 水的质量相同 A B C 给你一个带塞子的小瓶子，一根细玻璃管，一些带颜色的水，设计一个粗略显示温度变化的温度计。 二、温度计 1.温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 热水 冷水 　　将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 　　然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。 　　你能想办法给“自制温度计”标出你自己 “发明” 的刻度吗？如果是你首先发现温度这个物理量，你准备怎样去给温度规定单位？比如：规定为“A” 或者“K” 用什么物体的温度代表0A？用什么物体的温度代表100A? 正在熔化的铁块儿（温度恒定）冷的铁块儿、飘落的雪花、沸腾的水（温度恒定）、凉水、热水热的铜块儿、凉的铜块儿、冰水混合物（温度恒定） 讨论：在细管上的什么位置标 0A？ 标准大气压下的冰水混合物 100A标在什么位置呢？ 标准大气压下的沸水 100A 0A 　　将0 A和100 A之间均匀地分成10个格，每格代表多少A？ 　　如果均匀地分成10