初中数学_三角形的“心”发现教学课件设计.ppt

* * 三角形的“心”发现 认识三角形 你能用一支笔支起一张三角形的卡片吗？ 如何找出三角形这个 神秘的“心”呢？ 寻找使三角形纸片立在笔尖上的“心” 课题目标 课题前期构思 两条线段相交 什么情况下会出现产生一个点？ 三角形的组成元素有：角、边、顶点 角可以做角平分线 边上可以做中点 顶点可以向对边作垂线 课题研究流程 收集与课题有关的资料 学习资料 画图寻找 折纸验证 课题探索 交流 展示 1、将个人探索发现与小组成员交流 2、每小组选代表上台进行班级展示交流 课题总结 1、通过本节课的探索，你了解的 数学知识 2、在“发现问题——解决问题”这个过程中的方法和数学思想 * *