《开国大典》教学设计_56.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《开国大典》教学设计 教学目标：  1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。  2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。  3.有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。  重点与难点  重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。  难点：含义较深的句子理解。  教学时间：3课时  第一课时  教学目标：  1、掌握3个生字，理解部分新词。  2、掌握课文大意，按发展顺序给课文分段。  3、学习第一段，感受会场上喜庆的气氛。  教学过程：  一、解题  1、出示课题，读题。  2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。  3、根据课题提出疑问。  二、自学  要求：1、读通课文，学会字词。  2、划出课文中解释课题的一句话。  3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。  4、解决疑难，发现疑难。  三、交流  1、