Module 1 Unit 1 教学设计 外研版英语七年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 七上 Module 1 Unit1 Nice to meet you. 日期 课时 1 课型 听说 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能三级标准： 听：语言技能三级听的技能第6条:能听懂有关熟悉话题的语段。 说：语言技能三级说的技能第1条:能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 读：语言技能三级读的技能第1条:能正确地朗读课文。 课标分解 1.能通过听对话，选择或说出对话的主题、打招呼方式、be动词的形式等关键信息。 2.能通过阅读对话，找出对话中的具体人物的年龄、地区等信息；能简单介绍人物的信息。 3.能在语境中猜出生词的意思，不妨碍听和阅读。 教材 分析 第一单元对话呈现的是新升入初中的同学们进行自我介绍的情境，呈现了姓名、地区、年龄等自我介绍的内容。针对不同的人物进行介绍，很自然的练习了本模块的语法--动词be说明身份、年龄、状态用法。 学情 分析 本单元话题贴近学生的生活，听力训练难度不大，但学生的口语表达要多训练，用“主语+be动词+…”进行介绍时，个别学生会把主语与be动词的对应形式搞错，通过小组对话练习突破be动词的使用方法这个难点。 教学 目标 通过本课时教学，让学生能够： 1.在语境中猜测意思并认读下列词汇:Chinese, from, where, year, ab