《想别人没有想到的》教学设计10.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《想别人没有想到的》教学设计10 【教学目标】  1、有感情地朗读课文。  2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识。  【教学重点】  学习他人遇事要善于动脑筋，培养创新意识。  【教具、课件】  图片，课外阅读材料《踏花归去马蹄香》  【教学过程】  一、激发兴趣，揭示课题  1、(出示一张白纸)同学们，如果要让你们在这么大一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画?(学生自由作答)  2、大家说的都有道理。下面，我们就来看看画师的三个徒弟是怎么画的。(板书课题：想别人没想到的，齐读课题。)  二、学习课文  1、按自学提示初读课文：  ⑴ 自由读课文，读准字音。  ⑵ 画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。  ⑶ 课文讲了一件什么事?  ⑷ 不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。  2、学生按要求自学，教师巡视指导学习有困难的学生。  3、检查自学情况：  ⑴ 检查生字词学习情况。指名读，齐读。(小黑板出示)  召(zho)集 骆(lu)驼(tu) 连绵(min)起伏(f)