《我的梦想》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的梦想》教案 教学目标：  德育目标：跟一起对体育内涵做深刻认识。  知识目标：解读课文，深刻体会情感。  能力目标：培养自主探究能力。  教学重点：深刻体会一个残疾人对体育的深情向往，对体育内涵的深刻理解，对人生的独到感悟上。  教学难点：体会情感及体育内涵。  教学方法：自读圈点法、摘抄背诵、模拟采访  教具准备：相关资料  课时安排：一课时  教学过程：  一、导入：  师生谈话：你最喜欢的体育项目是什么？你最想成为谁一样的体育明星？为什么？  二、朗读课文：  学生自读课文，思考：本文题目是我的梦想，的梦想到底是什么？这个梦想前后发生了什么变化？变化的原因是什么？  简要明确  三、模拟采访：  情境设置：假如你是记者，要去采访史铁生和刘易斯，你最想问哪些问题？  假如你就是史铁生或刘易斯，你将怎样回答记者的问题？  1、学生仔细默读课文，设计要问的问题及思考如何回答。  2、同桌互访。  3、小组内采访。  4、以小组为单位，提出你们认为设计得最有价值的问题，全班讨论回答。  5