Unit 3 Topic 3 Section B-教案 仁爱版英语九年级上册.docVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） Section B教学设计 一、教材分析： 本课是九年级第三单元第三话题的第二课时。主要完成Section A的3b 和Section B。主活动是1a和2。1a通过孩子们交流学习英语的经验，进一步谈论学习英语所遇到的困难及解决方法。在Section A 里面呈现了“what + to do”，通过1b再找出“how + to do”，让学生加深对这种结构的印象，为学习2做好铺垫。1c是把1a的对话转换成短文来复述1a的内容。2是本课的语法重点，在操练语法的同时，继续训练连读和语调。3是检测学生能否即学即用，口头交流学习英语的经验。 二、教学目标： 1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习“how / what ...+ to do sth.”。 2. Skill aims: 能通过所学的构词法，来猜测本课新词的含义，读出新词的发音。 能够通过听前的阅读，猜测部分听力答案。如：1b 的听力任务,听前就可以基本解决第1，4，5题。 能够通过观察2的例句，总结出what/how...+ to do 的用法。 3. Emotional aims: (optional) 让学生知道学习英语时要敢于开口，有困难时要与同学、老师交流，及时解决所遇到的困难。 三、教学重难点