《师恩难忘》教学设计之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《师恩难忘》教学设计之三 教学重点：  1.学习课文，理解师恩一词，使学生了解启蒙老师田老师对的巨大影响使他成功地走上了文学之路，感受对老师的理解、敬佩和感激之情，激发学生敬师爱师的情感。  2.在自读课文时，引导学生练习画出自己的问题，学做批注笔记。  3.学认生字13个，学写10个，在阅读中理解和积累词语娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜、十年树木、百年树人以及俗语无心插柳柳成荫等。  4.仿照田老师编故事学语文的方法，引导学生给古诗编故事，启发学生展开想象学习语文。  5.学写摘录笔记。  第一课时  一、 预习课文要求。  1.自读课文，采用自己喜欢的方式认识生字，将课文读正确、读通顺。  2.了解课文大意，在自己不懂的地方坐上标记，试着寻找答案。  二、 导入新课。  1.板书课题，齐读课题。  2.根据你预习的情况说说课题的意思。  3.引导学生思考：让难以忘记的老师是谁?什么事让他难忘?  三、 了解课文大意。  1.带着问题自读课文。  2.全班交流，弄清课文主要写了我的启蒙老师田老师用讲故事的方法教我们学习古典诗词，给